【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。
(1)空氣的用途:焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是___________(填化學(xué)式)。
(2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。
①?gòu)V口瓶中紅磷燃燒時(shí)現(xiàn)象是______________________________________;
紅磷燃燒的文字表達(dá)式______________________________________。
②該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是______________________________________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))。
③結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是______________________________________。
(3)丙圖實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止(試管容積為45ml)。
反思應(yīng)用:乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比,優(yōu)點(diǎn)是___________________________________(寫一點(diǎn))。
【答案】N2(合理即可) 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 紅磷量不足或裝置漏氣等 紅磷燃燒放出了大量的熱,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大 1 氣密性更好,測(cè)量準(zhǔn)確或者減少對(duì)空氣的污染
【解析】
(1)空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣,化學(xué)式是N2。
(2)①?gòu)V口瓶中紅磷燃燒時(shí),現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,放熱;紅磷燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣五氧化二磷。
②與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就打開止水夾等。
③在曲線AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是:紅磷燃燒放出了大量的熱,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大。
(3)因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一,丙圖實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為:刻度處才停止。
反思應(yīng)用:丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比,優(yōu)點(diǎn)是防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的部分氣體受熱膨脹逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,同時(shí)防止了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如圖轉(zhuǎn)化過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲是氧化物,在反應(yīng)①中體現(xiàn)出氧化性
B. 乙在反應(yīng)②中能獨(dú)自轉(zhuǎn)化為丙
C. 丙是有機(jī)物,化學(xué)式為CH2
D. 固碳酶在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,屬于_____反應(yīng)(填“化合”、“分解”)。選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào),下同),選用_____裝置可以收集到比較純凈的氧氣。若用高錳酸鉀制取氧氣,采用A裝置,則發(fā)生裝置有一處需要改進(jìn),你的改進(jìn)是:_____。
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若用D裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先_____,其目的是_____。
(3)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”、“b”)口通入,這時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)在t3 ℃時(shí)溶解度為_________。
(2)P點(diǎn)表示____________________。
(3)t1 ℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是______。
(4)要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì),可用的方法是_______,要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì),可用的方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)、紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)
的文字表達(dá)式為 。
該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是 。
(2)、待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中兩種 、 。
(3)、若將紅磷換成硫粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Na2PO3F的相對(duì)分子質(zhì)量為________。
(2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為___________。
(3)若牙膏中其它成分不含氟,則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為________,含Na2PO3F的質(zhì)量為______g(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(主要活性成分)單氟磷酸鈉
(摩擦劑)碳酸鈣
(香 型)清爽薄荷
(氟含量)0.14%
(凈含量)200g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由______________種元素組成。
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。
(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.硅屬于非金屬元素B.硅原子的原子核外有14個(gè)電子
C.硅原子在化學(xué)變化中易失電子D.硅的原子質(zhì)量為28.09
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,將試管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在管口的棉花上(10滴-15滴)。實(shí)驗(yàn)中,觀察到滴有酚酞試液的濾紙條___________________,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_________________。
(2)某同學(xué)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒(méi)有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是__________________ ,這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)還說(shuō)明所用兩種試劑中_______具有揮發(fā)性。
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