13.某同學(xué)用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖中燒杯中盛放的生石灰(即氧化鈣)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量熱.燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通.白磷很易燃且燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處.
(1)向燒杯內(nèi)加入適量水,與生石灰反應(yīng)的目的是產(chǎn)生熱量,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氧化鈣+水→氫氧化鈣.
(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)燃燒,生成大量的白煙;活塞向右(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)反應(yīng)結(jié)束,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約4cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

分析 (1)根據(jù)石灰水反應(yīng)放熱分析;
(2)根據(jù)白磷燃燒和玻璃管內(nèi)氧氣被消耗分析;
(3)根據(jù)氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)分析解答.

解答 解:(1)向燒杯內(nèi)加入適量水,與生石灰反應(yīng)的目的是產(chǎn)生熱量,達(dá)到白磷的著火點(diǎn),該反應(yīng)由氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧化鈣+水→氫氧化鈣.
(2)白磷燃燒時(shí),放出大量的熱,生成大量的白煙,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會(huì)推動(dòng)活塞向右移動(dòng).
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),由于反應(yīng)消耗了氧氣,在加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮會(huì)原來的體積,致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓,活塞會(huì)在壓力差的作用下向左移動(dòng).
(3)反應(yīng)結(jié)束,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約4cm處.
據(jù)此可得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
故答案為:
(1)產(chǎn)生熱量;氧化鈣+水→氫氧化鈣
(2)燃燒,生成大量的白煙;右;
(3)4;氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$

點(diǎn)評 本題主要考查用白磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氮原子:2N;
(2)3個(gè)氨分子:3NH3;
(3)構(gòu)成氯化鈉的微粒:Na+和Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實(shí)驗(yàn)小組為研究鐵生銹的條件,設(shè)計(jì)了以下快速、易行的方法:
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按連接好裝置,點(diǎn)燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:①直形管甲中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;②直形管甲中干燥的團(tuán)狀細(xì)鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕;③燒杯中潮濕的團(tuán)狀細(xì)鐵絲依然光亮.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,其目的是防止水分倒流到試管底部,導(dǎo)致試管破裂.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①②,可以得出鐵生銹的條件之一是水.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,為了驗(yàn)證直形管甲中的氧氣濃度比燒杯中的氧氣濃度高,請寫出可行的方法和現(xiàn)象用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復(fù)燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的應(yīng)用原理用化學(xué)方程式表示正確的是(  )
A.用一氧化碳冶煉金屬:CO+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$CO2
B.用適量鹽酸清除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
C.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量:4P+5O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
D.高溫燃燒石灰石制取生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①C試管的鐵釘未生銹的原因是未與水接觸.如向B試管持續(xù)幾天通入氧氣,則產(chǎn)生的現(xiàn)象是鐵釘生銹;
②為防止菜刀生銹,通常的做法是洗凈擦干;
③為防止輪船外殼生銹,經(jīng)常在船體外懸掛一塊鋅.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件下,金屬的表面積不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B常溫下為氣體單質(zhì),反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,G為難溶于水的白色固體.
請回答下列問題:
(1)固體H的化學(xué)式為CaO.
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)反應(yīng)③常用于檢驗(yàn)氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物.生成物及反應(yīng)條件略去).己知:
①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;
②A 為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì) B; 
③X 溶液與鐵反應(yīng)可得到 A;
④X 溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到 D,同時(shí)有白色沉淀生成; 
⑤D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)E 的化學(xué)式是CuCl2
(2)D→E 的反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng); E 與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是硫酸.
(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:B→X:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;X→D:BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.在空氣中打開濃鹽酸的瓶蓋冒白霧
B.向滴有酚酞溶液的蒸餾水中加入氫氧化銅,溶液顯紅色
C.久置于空氣中的熟石灰,加入稀鹽酸會(huì)有氣體產(chǎn)生
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象.但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象.某化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)步驟一:如圖所示,先將注射器1中的氫氧化鈉溶液推入充滿二氧化碳的瓶中,發(fā)現(xiàn)小氣球鼓起,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小,氣球鼓起,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)步驟二:把注射器3在活塞向外拉,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.說明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收.
(3)步驟三:將注射器2中的稀鹽酸推入瓶中,發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)步驟四:把注射器3在活塞向外拉,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
由以上實(shí)驗(yàn),該小組得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案