從安全角度考慮，允許旅客帶上客車的物質(zhì)是（　　）
A、濃硫酸B、鞭炮C、食鹽D、白磷
考點：易燃物和易爆物安全知識,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，客車上嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、毒品等危險品，據(jù)此解答．
解答：解：A、濃硫酸具有極強的腐蝕性，不能攜帶；
B、鞭炮屬于易爆物，不能攜帶；
C、食鹽可以攜帶上車；
D、白磷屬于引燃物，不能攜帶；
故選C．
點評：本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀必須高溫加熱才能產(chǎn)生氧氣
B、白磷放置在空氣中必須加熱才能燃燒產(chǎn)生五氧化二磷
C、硫粉加熱后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生三氧化硫氣體
D、細(xì)鐵絲用火柴引燃后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）指出圖中四處錯誤：
a．
 
b．
 
c．
 
d．
 

（2）指出圖中有標(biāo)記的儀器的名稱：①
 
②
 
③
 

（3）實驗開始時，應(yīng)先檢驗裝置的
 
，停止加熱時，應(yīng)先
 
，后
 
，這是為了防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是科學(xué)研究的重要手段．某同學(xué)用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請你分析可能的原因（寫出三條即可）①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取兩塊干燥的玻璃片，對其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊在空氣中的玻璃片對比，根據(jù)現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是（　�。�
A、空氣中含有水蒸氣
B、因為放在空氣中的玻璃片仍是干燥的，所以空氣中無水蒸氣
C、對著呼氣的玻璃片上會出現(xiàn)一層水霧，所以人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣
D、對著呼氣的玻璃片上會出現(xiàn)一層水霧，該水霧是玻璃片受熱產(chǎn)生的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列用途中，不屬于稀有氣體用途的是（　�。�
A、制作霓虹燈
B、制火藥
C、填充氣球或汽艇
D、焊接金屬時作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫出指定的儀器名稱
①
 
②
 
③
 

（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 

（4）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 

（5）用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是
 
用排水法收集氧氣待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應(yīng)待
 
時，再收集．實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管
 
，后熄滅
 
，原因是
 
；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌上并蓋上玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）如圖（1）是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
 
．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖（2）所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
 
性．
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H+和OH-不能共存的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案