【題目】某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體(見圖1).用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡(見圖2).在場的通許對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,并進(jìn)行了如下研究:
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質(zhì).
(1)【猜想與假設(shè)】
對于生成的是什么氣體,三位同學(xué)有如下猜測:
甲:氮?dú)猓?乙:氧氣; 丙:氫氣;
同學(xué)丙指出不可能是氫氣,理由是: .
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
三位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對同學(xué)乙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證,他們的操作方法是: , 觀察到的現(xiàn)象是 , 說明同學(xué)乙的猜想正確,硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是 .
(3)【解釋與結(jié)論】
白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“紅瓦綠樹,碧海藍(lán)天”是青島人的自豪,下列做法利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是
A. 夏天多開空調(diào)
B. 為增加節(jié)日氣氛大量燃燒煙花爆竹
C. 夏天大量使用木炭進(jìn)行露天燒烤
D. 少開私家車,多坐公交車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w,為區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中,使木條燃燒情況不變的是_____,使木條劇烈燃燒的是_____,使燃著的木條熄滅的是__________和__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,如水由_____構(gòu)成;鐵由______構(gòu)成;氯化鈉由______和______構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源.下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的
B. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D. 水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通常情況下是一種氣體,在空氣中較多,一切生命活動(dòng)離不開它,火苗遇到它竄的高,它是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
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【題目】廚房是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室,下列廚房中的變化,屬于物理變化的是
A.天然氣燃燒 B.菜刀生銹 C.榨西瓜汁 D.面粉發(fā)酵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水一是種重要的資源,利用海水可制取鎂等物質(zhì),有人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.固體B是Mg(OH)2 , 試劑X為鹽酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,能節(jié)約成本
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