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【題目】某同學為探究鎂.鋅.銅.銀的活動性順序,設計如圖試驗流程:依據流程設計,下面對物質①②的選擇合理的是(  )
A.①稀硫酸 ②硫酸銅
B.①稀鹽酸 ②硫酸鋅
C.①稀鹽酸 ②硫酸亞鐵
D.①稀硫酸 ②氯化鎂

【答案】A
【解析】A.鎂、鋅能與稀硫酸反應,鎂反應的劇烈,說明了鎂的活動性大于鋅,銅、銀不能與硫酸反應,說明了銅、銀的活動性小于鎂.鋅.再將銀加入硫酸銅中,銀不能銅將置換出來,說明了銅的活動性大于銀.能比較鎂、鋅、銅、銀的活動性順序; B.鎂.鋅能與稀鹽酸反應,鎂反應的劇烈,說明了鎂的活動性大于鋅,銅、銀不能與稀鹽酸反應,說明了銅、銀的活動性小于鎂.鋅.再將銅、銀加入硫酸鋅中,都不反應,說明了鋅的活動性大于銅、銀.不能比較銅、銀的活動性順序;
C.鎂、鋅能與稀鹽酸反應,鎂反應的劇烈,說明了鎂的活動性大于鋅,銅、銀不能與稀鹽酸反應,說明了銅、銀的活動性小于鎂.鋅.再將銅、銀加入硫酸亞鐵中,都不反應,說明了鐵的活動性大于銅,銀.不能比較銅、銀的活動性順序;
D.鎂、鋅能與稀稀硫酸反應,鎂反應的劇烈,說明了鎂的活動性大于鋅,銅、銀不能與稀硫酸反應,說明了銅.銀的活動性小于鎂、鋅.再將銅、銀加入氯化鎂中,都不反應,說明了鎂的活動性大于銅,銀.不能比較銅、銀的活動性順序.
所以選A.
【考點精析】認真審題,首先需要了解金屬活動性順序及其應用(在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na)).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線:
(1)t℃時,溶解度排第二物質是(填字母);
(2)要使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,最可靠的辦法是(請選擇下列答案序號填空); a.升溫 b.加A物質 c.加溶劑
(3)溶解度隨溫度升高而減小的物質是(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A~H是初中化學中的常見物質,它們之間的互相轉化關系如圖(1)所示.A、H為氣體單質,且A是標準狀況下密度最小的氣體,E、F是兩種生活中常見的鹽(圖中“→”、“←”表示物質間的轉化,反應條件及部分反應物、生成物已省略).
(1)A是 , F是 . (填化學式)
(2)B→H反應的化學方程式是 , 其基本反應類型是
(3)D→G反應的化學方程式是
(4)E→F反應中可觀察到有白色沉淀產生,充分反應后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸,產生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關系如圖(2)所示.由此可推知上述濾液中含有的溶質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分.

總熱量

蛋白質

糖類

油脂

維生素C

1016kJ

5.1g

11.3g

4.6mg

3.3mg


(1)食物的成分主要有六大類營養(yǎng)素,上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是
(2)假設該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在,則100g該板栗中,氯化鈉的質量為mg(計算最后結果精確到0.1,下同);
(3)假設食物的熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的,單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂 39.3kJ/g 蛋白質 18kJ/g 糖類 15.6kJ/g.根據此數(shù)據計算,理論上100g該板栗中油脂的質量為g.

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【題目】下圖中兩塊金屬片互相刻畫后,在純銅片上留下明顯劃痕,
(1)該實驗探究的目的是;
(2)寫出一個有銅參加的置換反應的化學方程式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣共同作用的結果.乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經過科學嚴謹?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y論.
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成和內部組織結構發(fā)生變化,從而引起的變化.
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量.等溶質質量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理,理由是.
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質是 , 且反應后溶液質量比反應前(選填“增大”. “減小”或“不變” ).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素的種類、化學性質分別與下列粒子數(shù)密切相關的是( )

A. 質子數(shù)、中子數(shù) B. 質子數(shù)、最外層電子數(shù)

C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)、質子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對“某地爆炸事故”的調查發(fā)現(xiàn):事故地存放有大量硝酸鉀和碳化鈣(CaC2).碳化鈣遇水反應會生成乙炔(C2H2)和氫氧化鈣,同時放出大量的熱,乙炔是一種易燃的氣體,它和空氣混合極易爆炸.按所給信息回答問題:
(1)標出硝酸鉀中氮元素的化合價.
(2)寫出碳化鈣與水反應的化學方程式.
(3)當失火地點存放有碳化鈣時,可采用的滅火方法是什么?

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【題目】某物質的容解度曲線如圖,40℃時將60g該物質放入100g水中充分攪拌溶解,有關判斷正確的是(
A.40℃時形成160g溶液
B.若降溫至20℃,溶質質量減少
C.若升溫至60℃,溶質質量分數(shù)不變
D.若升溫至80℃,溶液是飽和溶液

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