晶體硅在電子工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化硅與焦炭反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

（2）蒸餾屬于        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）完成由下列純SiHCl3制取高純硅的化學(xué)方程式：


（1）2C+SiO2Si+2CO↑（2分） （2）物理  （3）3   HCl


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為               （      ）

A．25            B．30             C．55            D．80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家設(shè)想利用特殊太陽(yáng)能加熱器捕捉CO2，然后再釋放CO2、利用CO2，以實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

 


回答下列問(wèn)題：

（1）海洋能吸收一定量的CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

（2）步驟1的化學(xué)方程式為　                                           　。

（3）為驗(yàn)證步驟2中的碳酸鈣完全分解，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟為：取少量固體于試管中，滴加足量　              　，觀察到試管內(nèi)　               　，證明碳酸鈣完全分解。

（4）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有　       　（填字母序號(hào)）。

a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽(yáng)能      c．可全地域全天候使用

（5）CO2是寶貴的碳氧資源。在催化劑作用下，CO2和H2能合成甲醇（CH3OH），同時(shí)有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                   。甲醇進(jìn)一步氧化最終得到甲酸，它具有酸的通性；將甲酸的濃溶液滴到pH試紙上，試紙的顏色變?yōu)?u>　      　色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

       A．海水都是混合物，淡水都是純凈物

       B．通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

       C．愛(ài)護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

       D．硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)鎂離子              ；        （2）生理鹽水中的溶劑分子       ；

（3）硝酸銨的化學(xué)式          ；       （4）鉆石的主要成分             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體胃酸過(guò)多會(huì)引起胃病。右圖為某抗酸藥包裝標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）Al(OH)3的相對(duì)分子質(zhì)量為         。

（2）經(jīng)測(cè)定，每片該抗酸藥實(shí)含氫氧化鋁234mg。

計(jì)算一片該抗酸藥可消耗7.3%的鹽酸多少克（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

制取

B．

收集

C．

驗(yàn)滿

D．

性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%（即反應(yīng)物中所有原子均轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物），在催化劑作用下除需要H2外，還需要其他的反應(yīng)物可能是

A．CH4O        B．CO2       C．H2O        D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，常用作酸堿指示劑．現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

植物浸出液

稀鹽酸溶液

氯化鈉溶液

稀氫氧化鈉溶液

萬(wàn)壽菊

黃色

黃色

黃色

牽�；�

紅色

紫色

藍(lán)色

玫瑰花

淺紅色

淺紅色

綠色

請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸堿指示劑的是　．

（2）若將牽�；ń鲆杭尤氲绞炒字�，溶液會(huì)變　　色，若將玫瑰花浸出液加入某無(wú)色溶液中，溶液變綠色，則該溶液是pH　　7（填“＞”、“＜”或“=”）

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