【題目】區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是

A．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

B．用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水

D．用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

【答案】A

【解析】

試題分析：用聞氣味的方法無(wú)法區(qū)別氧氣和二氧化碳，二者都無(wú)味，用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體，二者溶解的過(guò)程中溫度的變化不同，用肥皂水鑒別硬水和軟水，用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金，硫酸不能和金反應(yīng)，但可以和假金中的鋅反應(yīng)。故選Ａ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

B

鑒別Cu和Fe3O4

觀(guān)察顏色

C

鑒別H2O 和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

除去KNO3中少量的NaCl

將混合物先溶解再過(guò)濾，然后蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)分離下列各混合物所用的主要操作方法。

（1）除去食鹽溶液中的泥沙用____________________________________。

（2）從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅用____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的一些小竅門(mén)或小常識(shí)往往包含著一些化學(xué)原理。下列做法不正確的是

①油鍋著火時(shí)迅速蓋上鍋蓋滅火 ②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

③要延緩鐵釘生銹可用食鹽水浸泡下 ④煤氣泄漏及時(shí)打開(kāi)換氣扇排氣

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是：

A. 將氣體分別通入澄清的石灰水中

B. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C. 將氣體分別通入水中

D. 觀(guān)察三種氣體的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量／g

m

29

0

8

A、m的值是1 B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C、該反應(yīng)是分解反應(yīng) D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29:8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是：

A. 地球上可利用的淡水資源有限

B. 工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用

C. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收處理

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置 （填字母），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

（4）小雯同學(xué)將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．硅 B．氧 C．鋁 D．鐵

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