分析 (1)水體污染會(huì)破壞水生生態(tài)系統(tǒng),使大量的水生生物死亡,并影響人類的生產(chǎn)和生活.
(2)根據(jù)工業(yè)廢水的處理方法分析回答;
(3)蒸餾得到的水中不含有其他雜質(zhì)分析;
(4)根據(jù)水的用途分析回答;
(5)根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答即可.
解答 解:(1)水體污染的后果是破壞水生生態(tài)系統(tǒng)使大量的水生生物死亡,并影響人類的生產(chǎn)和生活等;故填:破壞水生生態(tài)系統(tǒng);
(2)為防治水污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是 工業(yè)廢水凈化處理后再排放.故填:工業(yè)廢水凈化處理后再排放.
(3)蒸餾得到的水中不含有其他雜質(zhì),是凈化程度最好的凈水方法,故填:D;
(4)水在生活中可以用于引用,能用于洗衣服做飯等,故填:飲用、洗衣服等;
(5)使用淘米水澆花、洗衣水拖地都是節(jié)約用水的措施,故填:用淘米水澆花等.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的凈化、水的用途、節(jié)約用水的措施等,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去混入氧氣中的氮?dú)?/TD> | 通過(guò)熾熱的銅網(wǎng) |
B | 檢驗(yàn)二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
C | 除去木炭粉中的氧化銅 | 在空氣中灼燒 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量鐵粉,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是分解反應(yīng) | B. | 這是物理變化 | C. | 這是化學(xué)變化 | D. | 這是化合反應(yīng) |
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