【題目】實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器,先將儀器的名稱填寫(xiě)在橫線上,并對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行填空。
(1)常用于保存液體藥品的是 (填序號(hào)),吸取少量的液體需要用到 ;常用于保存固體藥品的是 (填序號(hào)),取用粉末狀的固體需要用到 ,塊狀的固體需要用到 ;在沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí)候,液體一般取 ml,固體需 。
(2)用作少量試劑的反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 (填序號(hào))。加熱前,該儀器的外壁應(yīng)該要保持 ,儀器里的液體加熱時(shí),液體體積一般不要超過(guò)容積的 ;給固體加熱時(shí)儀器的容器口要 傾斜,原因是 。
【答案】①試管 ②燒杯 ③ 量筒 ④廣口瓶 ⑤細(xì)口瓶 ⑥ 酒精燈⑧ 長(zhǎng)頸漏斗
(1)⑤ 膠頭滴管 ④ 藥匙 鑷子 1-2mL 蓋滿試管底部即可
(2)① 干燥 三分之一 略向下傾斜 防止冷凝水水倒流到熱的試管底部,引起試管炸裂
【解析】
試題分析:常用于保存液體藥品的是細(xì)口瓶?jī)?nèi),吸取少量的液體需要用到滴管;常用于保存固體藥品的是廣口瓶,取用粉末狀的固體需要用到藥匙或者紙槽,塊狀的固體需要用到鑷子;在沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí)候,液體一般取1-2mL ml,固體需蓋滿試管底部即可。用作少量試劑的反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是試管。加熱前,該儀器的外壁應(yīng)該要保持干燥,儀器里的液體加熱時(shí),液體體積一般不要超過(guò)容積的三分之一;給固體加熱時(shí)儀器的容器口要略向下傾斜傾斜,原因是防止冷凝水水倒流到熱的試管底部,引起試管炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】某同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,反應(yīng)完全后(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出),對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:
【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【假設(shè)猜想】猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空。
【得出結(jié)論】猜想三正確。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤。分別是:
① ; ② 。
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,你還有什么不同類方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)你寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)有下列物質(zhì):A 五氧化二磷;B 氦氣;C 食鹽水;D 二氧化硫;E 氮?dú);F 二氧化碳;G 氧氣。請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的字母序號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;(2)有刺激性氣味的氣體是 ;
(3)屬于混合物的是 ;(4)屬于稀有氣體的是 ;
(5)常溫下為固體的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省廣安市】向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反應(yīng),生成4.9g沉淀,回答下列問(wèn)題:
(1)恰好完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量為 g。
(2)將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過(guò)濾,濾液中溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種常見(jiàn)的氣體。
A B C D E F
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱 , 標(biāo)有③的儀器
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。所選的發(fā)生裝置為 ,并在試管口放了 ,作用是 ;你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置 ;若在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因: 。
(3)小華用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物來(lái)制取并收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng),在該反應(yīng)中二氧化錳是 。
實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取和收集氧氣,應(yīng)選用 和 或 裝置。若用D裝置來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(4)若用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超用自制的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),卻沒(méi)有看到火星四射的現(xiàn)象。請(qǐng)你幫助陳超分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因 。(寫(xiě)一條)
陳超改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,終于獲得了成功。請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇 和 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀
用于夾持燃燒鐵絲的工具是 。
鐵絲的一端系一根火柴的作用是 ;
集氣瓶里放入少量水的作用是 ;
可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲 ,
生成了一種 色的固體。
反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
該反應(yīng)既屬于 反應(yīng)又屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A.減少使用一次性塑料餐具
B.直接在田間焚燒秸稈,補(bǔ)充土壤中的鉀元素
C.利用地溝油生產(chǎn)生物柴油
D.加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】決定元素種類的依據(jù)是
A、質(zhì)子數(shù) B、中子數(shù)
C、核外電子數(shù) D、原子的相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z為三種金屬,已知①Y與稀硫酸不反應(yīng)②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③X+H2SO4=XSO4+H2↑,則三種金屬的活動(dòng)性順序是
A.Y Z X B.Y X Z C.X Y Z D.X Z Y
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