【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義正確的是

A.2H—2個氫元素B.O2——2個氧分子

C.2Na+ —2個鈉離子D.Fe2+—1個鐵離子帶2個單位正電荷

【答案】C

【解析】

A、2H中數(shù)字“2”表示表示2個氫原子，元素不講個數(shù)，故錯誤；
B、O2中數(shù)字“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子，故錯誤；
C、2Na+中數(shù)字“2”表示2個鈉離子，故正確；
D、Fe2+中數(shù)字“2”表示1個亞鐵離子帶2個單位正電荷，故錯誤；
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時，記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

A.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，產(chǎn)生大量白霧

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.硫燃燒生成二氧化硫的實驗需要在集氣瓶底放一層水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】松花江是我國七大河流之一。某同學(xué)對松花江水樣進行了相關(guān)的探究。

（1）除去江水中的難溶性雜質(zhì)可以用____________的方法；

（2）在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。對該實驗的分析正確的是( )

A.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅D處酒精燈
B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
C.反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g銅
D.省略A裝置仍可證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，因為為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的一氧化碳，未見裝置C變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年春晚《春風(fēng)十萬里》《泉》等節(jié)目展現(xiàn)了當(dāng)今美麗的中國風(fēng)貌，呼吁我們必須踐行“綠水青山就是 金山銀山”的理念，下列做法不符合該理念的是（　�。�

A.垃圾分類回收處理B.工廠廢水處理達標(biāo)后再排放

C.大力發(fā)展公共交通D.大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列序號填空：

①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤集氣瓶 ⑥玻璃棒 ⑦量筒

能直接加熱的玻璃儀器__________；吸取或滴加少量液體的儀器_______；由食鹽溶解于水?dāng)嚢杷玫膬x器____________；收集并儲存氣體____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述中錯誤的是

A.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

B.電解水得到氫氣與氧氣的體積比約為2∶1

C.電解水生成氫氣和氧氣，證明水由氫原子和原子組成

D.硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，長期飲用會影響人體的健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于( )

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該過程中有新物質(zhì)氧氣生成

B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)都放熱

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 魚蝦能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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同步練習(xí)冊答案