【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過(guò)程的示意圖如圖.下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法正確的是( 。

A. 實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)化合物向有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)化

B. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:1

D. 丁物質(zhì)不可能是氧化物

【答案】A

【解析】

甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變可知丁的化學(xué)式為H2O,因此反應(yīng)的方程式為:2CO+4H2C2H6O+H2O,因此:A、該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣都是無(wú)機(jī)物,產(chǎn)物酒精屬于有機(jī)物,故說(shuō)法正確;

B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

C、由方程式可知,參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為(28×2):(2×4)=7:1,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

D、由上述分析可知,丁物質(zhì)是水,屬于氧化物,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知F是人體主要的供能物質(zhì),部分反應(yīng)條件已省略。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1C物質(zhì)的化學(xué)式:______________。

2D物質(zhì)的用途寫一條即可______________。

3)屬于化合反應(yīng)的序號(hào)為:______________。

4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 AB、C、D 均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們分別屬于不同類型的化合物,它們之間與鐵單質(zhì)的關(guān)系如圖所示,“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A是鐵暴露在潮濕空氣中容易產(chǎn)生物質(zhì)的主要成分;CD的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題:

1A的化學(xué)式是______ ;

2B屬于_____(填標(biāo)號(hào));

①氧化物 ②酸 ③堿 ④鹽

3)寫出AB的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;該反應(yīng)類型是_________。

4)生活或生產(chǎn)中防止鐵制品中的鐵轉(zhuǎn)化為A,需要采取的措施是_________(寫一條)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌的礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_____;

(2)硫酸鎂的化學(xué)式是_____;

(3)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_____;

(4)25℃時(shí),該礦泉水呈_____(酸性、中性堿性”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)良好的生態(tài)環(huán)境、飲食習(xí)慣可以提升生活質(zhì)量。

①近期霧霾天氣影響了很多人的生活。導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是_____(填字母)。

aSO2 bNO2 cPM2.5

②垃圾無(wú)害化處理有利于保護(hù)環(huán)境。下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是_____。

a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣 b.廢舊塑料露天焚燒 c.廢舊電池就地填埋

③新鮮蔬菜富含維生素C,蔬菜生吃比熟吃時(shí)維生素C的損失小,由此推測(cè)維生素C可能具有的化學(xué)性質(zhì)有_____。

2)材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

①鋁制品不易生銹的原因是_____。

②氮化硅(Si3N4)是一種新型高溫材料,由高純硅和氮?dú)庠?/span>1300℃時(shí)反應(yīng)制的;瘜W(xué)方程式為_____。

3)防止食品變質(zhì),常在包裝袋中放一袋干燥劑。

①寫出干燥劑氧化鈣吸水的化學(xué)方程式_____。

②有些食品中放入一小袋鐵粉,鐵粉在食品中不僅吸收_____,起_____作用,而且還吸收_____,起_____作用。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說(shuō)法正確的是( )

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

B. 1個(gè)草酸分子中含有1個(gè)氫分子、2個(gè)碳原子和2個(gè)氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,同時(shí)含有少量的Fe2O3 、FeO)為原料制TiO2,再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:

(1)寫出由TiCl4制得Ti的化學(xué)反應(yīng)方程式(已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)): ___________。

(2)H2TiO3制得TiO2的反應(yīng)與碳酸分解類似,寫出該反應(yīng)方程式: ___________。

(3)工藝流程中,水解屬于_________變化。(物理化學(xué)”)

(4)操作2的名稱是________________

(5)TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng),該反應(yīng)為TiO2+2C+2Cl2==TiCl4+2X,則物質(zhì)X的化學(xué)式為__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

1)組裝A裝置時(shí),固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_______(選填”“)進(jìn)行。

2B裝置可制取多種氣體,裝入藥品前,可用注射器檢查裝置氣密性,方法如下:從長(zhǎng)頸漏斗加水至沒(méi)過(guò)漏斗下端,將注射器與d相連,緩慢拉動(dòng)注射器活塞,若觀察到_________現(xiàn)象,說(shuō)明裝置氣密性良好。

3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,C中多孔隔板合適的位置是__________處(選填“a”“b”),不適宜用作多孔隔板的材料是__________(選填編號(hào))。

①銅片 ②塑料 ③鐵 ④石墨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒(méi)有失效時(shí)呈黑色,失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的猜想

猜想1:該粉末是木炭粉

猜想2:該粉末是鐵粉

猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒(méi)有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),填寫表中空格。

試驗(yàn)操作

試驗(yàn)現(xiàn)象

猜想是否成立

實(shí)驗(yàn)1

加入足量的硫酸銅溶液

有紅色物質(zhì)析出

猜想1:不成立

實(shí)驗(yàn)2

加入足量的稀鹽酸

1_____

猜想2:成立

實(shí)驗(yàn)3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

2)猜想3 ________

(交流與反思)

3)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是_______ ,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是(填物質(zhì)的化學(xué)式)_______ 。

4)采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末再生?(用化學(xué)方程式表示)________。

5)寫出實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)的化學(xué)方程式________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案