3．濕法煉銅是我國勞動人民智慧的結晶．若向6.5g含有雜質的鐵粉（雜質不溶于水，也不與其他物質反應）中加入160g溶質質量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液，恰好完全反應．回答下列問題：
（1）發(fā)生反應的現(xiàn)象是鐵粉的表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．
（2）鐵粉中鐵的質量分數(shù)．

分析 （1）根據(jù)鐵的金屬活動性比銅強，與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，進行分析解答．
（2）由題意，加入160g溶質質量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液，恰好完全反應，由參加反應的硫酸銅溶液的質量、溶質的質量分數(shù)，由反應的化學方程式列式計算出參加反應的鐵的質量，進而計算出鐵粉中鐵的質量分數(shù)．

解答 解：（1）鐵的金屬活動性比銅強，與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，則發(fā)生反應的現(xiàn)象是鐵粉的表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色．
（2）設參加反應的鐵的質量為x
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
56  160
x  160g×10%
$\frac{56}{160}=\frac{x}{160g×10%}$      x=5.6g
$\frac{5.6g}{6.5g}$×100%≈86.2%．
答：（1）鐵粉的表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；（2）鐵粉中鐵的質量分數(shù)為86.2%．

點評 本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質質量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．某礦泉水標簽如圖，請?zhí)羁眨?br />（1）鈣離子的離子符號Ca2+．
（2）鈉離子和氯離子構成的化合物屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）用化學用語表示偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價H2$\stackrel{+4}{Si}$O3．
（4）該礦泉水為堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．汽水B．生鐵C．生理鹽水D．銅絲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．有一包白色固體，可能含有下列物質中的一種或幾種：硫酸鈉、硝酸銨、氫氧化鈉、硝酸鎂、碳酸鈣．取樣進行如下實驗，分析后回答問題

（1）氣體a是CO2．
（2）寫出生成白色沉淀B的化學反應方程式Mg（NO3）2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaNO3．
（3）綜合以上分析白色固體中一定含有的物質是硝酸銨、硝酸鎂、碳酸鈣．
（4）為了驗證可能含有的物質的存在，你的實驗設計是（寫出操作、現(xiàn)象和結論）取白色固體樣品，加入硝酸鋇（或含鋇離子的鹽溶液）和稀硝酸，如果產生白色沉淀，說明原白色固體中含有硫酸鈉．
（5）下列關于實驗中的物質的利用或處理合理的是AC．
A、白色沉淀A和白色沉淀B均可用來檢驗酸溶液
B、無色溶液B與無色溶液C混合后即可排放
C、無色溶液C經(jīng)復分解反應可轉化為一種屬于氮肥的物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器

（1）標號為d的儀器名稱是鐵架臺．
（2）在實驗室里，用2KmnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑來制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是試管；
②若制取3.2g氧氣，理論上至少需要取用高錳酸鉀31.6g；
③當實驗即將結束時，正確操作是B．
A、先熄滅酒精燈，然后將導管從水槽中拿出
B、先將導管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈
（3）在實驗室里，可用鋅粒跟稀硫酸反應來制取并用向下排空氣法收集氫氣
①有關反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
②組裝完整的制取裝置，除選擇如圖中的a、b、c外，還應選擇如圖所給儀器中的ghijn．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，想探究四氧化三鐵是否也能作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程．
[提出問題]四氧化三鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
[作出猜想]四氧化三鐵能作過氧化氫分解的催化劑．
[查閱資料]a．四氧化三鐵可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的混合物；
b．FeO+H2SO4═FeSO4+H2O；
c．硫酸鐵與硫酸亞鐵的混合溶液顯黃色．
[實驗驗證]
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
 ① 在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中 產生少量氣泡，木條不復燃
 ② 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中 產生大量氣泡，木條
復燃
 ③ 待②中反應結束，將試管中的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量 稱得固體質量為1g
 ④ 將③中所得固體放入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分震蕩
產生大量氣泡
[分析數(shù)據(jù)、得出結論]（1）實驗③、④證明，四氧化三鐵的質量和化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
（2）寫出四氧化三鐵催化過氧化氫分解的化學方程式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣．
（3）氧化鐵是鐵的氧化物中的一種，寫出氧化鐵的一種用途用于野外焊接鐵軌．
[實驗拓展]
（4）請設計實驗，探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質更適合作過氧化氫分解的催化劑？在盛有1克MnO2固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學實驗中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象．下列符合“l(fā)+l=2”的事實是（　　）
A．1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
B．1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g
C．1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D．20℃，lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．甲同學向一定量的AgNO3溶液中加入一定質量的Al、Mg和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)過檢驗發(fā)現(xiàn)濾液中含有二價鐵離子．
（1）濾渣中一定含有：銀；一定沒有：鎂和鋁；可能含有：鐵．為了進一步證明可能含有的物質是否存在，實驗中需向濾渣中加入的試劑是：稀鹽酸或稀硫酸．
（2）濾液中一定含有的金屬陽離子（寫符號）：Mg2+、Al3+、Fe2+．
（3）經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：鋁可以和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．如果質量相同的鋁分別與足量的氫氧化鈉溶液，稀硫酸溶液充分反應后．產生氣體的質量之比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）氫化鈣固體常作為登山運動員的能源提供劑，在需要時與水反應生成其他物質和氫氣，提供燃料．某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如圖所示：

查閱資料：a．鈣易與水反應生成堿和氣體．b．無水氯化鈣能作干燥劑．
①請寫出E圖中儀器①的名稱鐵架臺．
②請按氣流方向連接裝置順序D→C→B→E→A （填裝置編號）．寫出C中可能發(fā)生的化學方程式：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
③實驗結束后，某同學取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色．該同學據(jù)此判斷，上述實驗的確有CaH2生成．另一位同學認為該同學的判斷不準確，原因是鈣與水反應也能生成堿，同時也有氣泡冒出．氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優(yōu)點是便于攜帶；安全；通過反應，能將水中的氫元素部分轉化為氫氣（答出任何一點即可）．
（2）如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑84消毒液潔廁靈
功能漂洗衣物，消毒等．去除廁所污垢
有效成分NaClOHCl
根據(jù)表中信息，請你和小亮一起回答下列問題．
①在盛有少量“潔廁靈”的試管中，加少量水稀釋，然后放入少量鐵銹，觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解，溶液略顯黃色，
反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
②最近小亮在微信上看到84消毒液和潔廁靈混合會釋放有毒氣體氯氣．經(jīng)查閱資料知道：氯氣呈黃綠色，有刺激性氣味，密度比空氣大，有毒，吸入后會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣可通過堿性溶液除去．而且“潔廁靈”與“84消毒液”二者若混合，其有效成分之間能發(fā)生化學反應，產生氯化鈉、水和氯氣（Cl2），化學方程式為NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O．
③對生活中的這兩種清潔劑，在使用時要注意的問題，你有何建議：禁止兩種清潔劑在一塊混合使用；鑄鐵下水道不能用潔廁靈除垢；
生活中可以噴灑純堿溶液以除去氯氣．

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