19．用下列試劑驗(yàn)證銅、鐵、鋁三種金屬的活動性順序，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．鋁、銅、硫酸亞鐵溶液B．鐵、銅、鋁、鹽酸溶液
C．鐵、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液D．鐵、銅、硫酸鋁溶液

分析 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：A、把銅加入硫酸亞鐵的溶液中，無現(xiàn)象，說明鐵在銅前，把鋁加入硫酸亞鐵溶液溶液中，能置換出鐵，說明鋁在鐵前，可以證明驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序．故A方案能達(dá)到目的．
B、把鋁、鐵、銅、分別加入到鹽酸中，鋁、鐵能與鹽酸反應(yīng)，且鋁反應(yīng)比鐵劇烈，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，可以證明鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序，故B方案能達(dá)到目的；
C、把鐵加入硫酸鋁的溶液中，無現(xiàn)象，說明鋁在鐵前；把鐵加入硫酸銅溶液中，能置換出銅，說明鐵在銅前，能驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序，故C方案能達(dá)到目的；
D、把鐵、銅加入硫酸鋁溶液中都不發(fā)生反應(yīng)，只能證明銅在鐵和鋁的后面，不能證明鐵和鋁的強(qiáng)弱，故不能證明鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序，故D方案不能達(dá)到目的．
故選D．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道金屬與鹽反應(yīng)，說明金屬排在鹽中金屬的前面，如果金屬與鹽不反應(yīng)，說明金屬排在鹽中金屬的后面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的收集裝置是（填字母）E．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；
②選擇合適的裝置，包括發(fā)生裝置和收集裝置；
③驗(yàn)證所制得的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為提高實(shí)驗(yàn)探究能力，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動．
【探究活動一】檢驗(yàn)硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取氫氧化鈣樣品少量，研細(xì)后加適量蒸餾水充分混合后靜置，取少量上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液溶液變成紅色該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動二】測定樣品中含有的變質(zhì)固體（以下用R表示）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成氣體的體積（氣體不溶于植物油），從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好）如圖1所示．
（3）將稀鹽酸滴入樣品中，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)一段時間后，當(dāng)觀察到無氣泡產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），才停止滴加稀鹽酸．
（4）實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積，測量生成的CO2的體積．．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，其讀數(shù)為165mL．已知在該實(shí)驗(yàn)條件下，生成氣體的密度為2g•L-1，通過計(jì)算，樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（6）上述圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)試劑，用來實(shí)驗(yàn)測定樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請簡要說明測定數(shù)據(jù)存在誤差的原因：無法考慮鹽酸加入后燒瓶內(nèi)物質(zhì)所占體積的變化對測定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響（寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在用過氧化氫制取氧氣時，常加入二氧化錳，其目的是（　�。�
A．增加生成氧氣的總量
B．使生成的氧氣的速度更快，提高單位時間內(nèi)氧氣的產(chǎn)量
C．使生成的氧氣更純凈
D．沒有二氧化錳就沒有氧氣放出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A． 
檢查裝置氣密性		B．
加入塊狀固體		C．
加熱液體		D． 
  滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是鋰和氧兩種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和它們在元素周期表中的信息．

（1）鋰元素的原子序數(shù)X為3，鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941．鋰元素處在第2周期．
（2）O2-的結(jié)構(gòu)示意圖為②（填序號，下同），上面三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①②．
（3）鋰元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度，利用如圖裝置設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)原理】：測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②在試管B中加入10克礦石A，分液漏斗中加入足量的稀鹽酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 層油，并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來．
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中B
液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應(yīng)完；
（2）小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為如果沒有橡膠管E，則會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響？滴加的稀鹽酸會將試管B中空氣排入C管中，使測得的二氧化碳的體積偏大
（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，C、D管之間能產(chǎn)生穩(wěn)定的液面差，則氣密性良好；
（4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說明理由重新實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹型炯铀�，裝置中的氣體會逸出．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心，小偉將植物油加到了D管的水面上，大家一致認(rèn)為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差，你認(rèn)為該誤差是偏�。ㄌ钇蠡蚱。�
（6）化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，對他們的設(shè)計(jì)方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價，并對他們進(jìn)行啟發(fā)：二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得，于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測定：
                實(shí)驗(yàn)次數(shù)
項(xiàng)目		第一次第二次第三次
所取礦石A的質(zhì)量/g 12 12 15
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g 120 150100
剩余物質(zhì)的質(zhì)量 127.6 157.6 110.6
請你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計(jì)算：
①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比3：25時，礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．硫酸是重要化工原料，用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等．下列有關(guān)硫酸的敘述正確的是（　　）
A．硫酸中硫、氧、氫元素的個數(shù)比為1：4：2
B．硫酸是由硫、氧、氫三種原子直接構(gòu)成的
C．硫酸分子是由硫、氧、氫三種原子構(gòu)成的
D．硫酸是由硫、氧、氫三種元素組成的有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，合理的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．生成物的化學(xué)式是N2和NH3
C．甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：3
D．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊答案