右下圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是:       (          )

A. S+O2SO2         B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O    D. CH4+2O2CO2+2H2O

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用6.5克鋅與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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如圖是a、b、c(不含結(jié)晶水)三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(　　)

A.80℃時,三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是a<b<c

B.c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而逐漸增大

C.t℃時,a、b兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.采用升高溫度的方法,可將a物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:

(1)廚房清潔劑呈　　　　性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈

　　　　色。

(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性　　　(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(3)測量蘋果汁pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水濕潤　　　(填“是”或“否”)。

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。

（1）碳酸不穩(wěn)定：_____________；反應(yīng)類型是_______________。

（2）利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣：__________________。

（3）寫出一種有機(jī)物的燃燒：_______________________。

  

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航天飛機(jī)用金屬鋁和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物體為固體燃料。加熱鋁粉使其被氧化放出大量的熱，使混合物中的高氯酸銨分解，同時生成四種氣體，兩種是空氣中的主要成分，一種氣體是氯氣，還有一種是常見的氧化物，因而產(chǎn)生巨大的推動力。
    試寫出其中涉及到的化學(xué)方程式。
  （1）鋁粉被氧氣氧化                                          ；

（2）高氯酸銨受熱分解                                      。

  

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關(guān)于化學(xué)方程式4P＋5O22P2O5，四位同學(xué)表達(dá)了如下圖所示的說法，其中錯誤的是(　　)。

   

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完成或配平下列化學(xué)方程式

（1）寫出有水生成的化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，置換反應(yīng)各一個化學(xué)方程式

（2）配平下列化學(xué)方程式

① Al＋HCl－AlCl3＋H2

② Al＋Fe3O4－Fe＋Al2O3

③ N2＋H2－NH3

④ C2H2＋O2－H2O＋CO2

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類生活離不開金屬。

（1）鐵是生活中常用的金屬。某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與     、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹。

（2）CO、C均可和金屬氧化物反應(yīng)，這是因為二者均有　     性，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

A．Cu和AgNO3溶液   B．Mg和MnSO4溶液   C．Mn和鹽酸

①寫出Cu和AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　　                          。

②Mn、Ag、Mg、Cu四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序            。

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同步練習(xí)冊答案