區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，不可用的試劑是（　�。�

　

A．

稀鹽酸

B．

酚酞試液

C．

氯化鋇溶液

D．

氫氧化鈣溶液


考點(diǎn)：

酸、堿、鹽的鑒別．

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答：

解：A、稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)發(fā)生氯化鈉和水，但無明顯變化，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

B、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞試液變紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別．

C、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

D、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，包含關(guān)系：　并列關(guān)系： 　交叉關(guān)系：對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是:

A．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系        B．氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系

C．空氣與純凈物屬于包含關(guān)系              D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于過氧化氫和水的說法錯(cuò)誤的是

A．都是氧化物                                            B．都能分解放出氧氣

C．過氧化氫中含有氧氣                              D．組成元素相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。          

 


⑴實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為          ，可選用的發(fā)生裝置是          （填數(shù)字序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為           ；

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為         ，收集裝置為     。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列凈水方法中，凈化程度最高的是（　�。�

　

A．

靜置

B．

過濾

C．

吸附

D．

蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)早在西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)，得到單質(zhì)銅，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

（1）CuSO4的物質(zhì)名稱為　　，其溶液的顏色為　　；

（2）鐵屬于　　（金屬、非金屬）；

（3）該反應(yīng)的基本類型為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組利用以下裝置（部分裝置已略去）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸�，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻．

①在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是　　．

②甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　．

③該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其原因是　　．

（2）若X為氮?dú)猓琘是由PbZ（Pb是鉛的符號(hào)，Z代表另一種元素）和足量碳粉組成的混合物．

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲�，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁．待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s．（N2不能與反應(yīng)）．

①乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　．

②元素Z是　　（填個(gè)名稱中元素符號(hào)均可）．

③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（　�。�

序號(hào) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象

A 將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒 固體受潮，逐漸溶解

B 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液 溶液變紅

C 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸 有氯化鈉生成

D 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

　 A． A B． B C． C D． D

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是

 A．分離液態(tài)空氣制氧氣     B．秸稈發(fā)酵制沼氣    C．活性炭脫色       D．海水曬鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案