一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時放出綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2═2CuO+X↑+4NO2↑，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X的化學(xué)式為（　�。�
A、O2
B、NO
C、N2O5
D、N2
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu（NO3）2═2CuO+X↑+4NO2↑，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，分析解答即可；
解答：解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu（NO3）2═2CuO+X↑+4NO2↑，可得知反應(yīng)前后各原子的個數(shù)為：
       反應(yīng)前 反應(yīng)后
銅原子   2      2
氮原子   4      4
氧原子   12     10
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的分子中含有2個O原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為O2；
答案：A
點評：此題是一道多點知識考查題，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律應(yīng)用以及反應(yīng)類型和物質(zhì)分類知識的掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氯酸鉀制取氧氣時，要加入少量MnO2，MnO2在反應(yīng)中是（　�。�
A、干燥劑B、吸附劑
C、氧化劑D、催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年初，禽流感一度肆掠我國部分地區(qū)．為了防止疫情擴散，常將受感染的禽鳥深埋并撒上生石灰粉末．生石灰的主要成分是（寫化學(xué)式）
 
，工業(yè)上常用石灰石經(jīng)高溫煅燒制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；它與水反應(yīng)生成一種常見的堿，可用化學(xué)方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)課本第17頁研究“銅綠”的實驗，寫出下列實驗操作的正確方法．
（1）向試管中傾倒液體
 

（2）將粉末狀藥品加入試管中
 

（3）加熱試管中的液體
 

（4）處理實驗產(chǎn)生的廢渣、廢液
 

（5）熄滅酒精燈
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

卟啉鐵（C34H32ClFeN4O4）對人體缺鐵性貧血有顯著療效．以下說法正確的是（　�。�
A、卟啉鐵中含有5種元素
B、1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子
C、人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵
D、“缺鐵性貧血”中的“鐵”指金屬鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范操作是實驗成功的前提，下列操作正確的是（　�。�
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
稀釋濃硫酸
C、
干燥CO2
D、
過濾液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小迪同學(xué)用量筒量取液體時，量筒平穩(wěn)的放置在實驗臺上，俯視使視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為15mL，則該學(xué)生實際倒出的液體體積是（　�。�
A、肯定大于5 mL
B、肯定小于5mL
C、肯定等于5 mL
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖裝置持續(xù)通入X氣體，并在管口P處點燃，實驗結(jié)果使澄清石灰水變渾濁．X、Y不可能是下列選項中的（　�。�
A、H2、NH4HCO3
B、CO、Cu2（OH）2CO3
C、CO、CuO
D、H2、Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將3.9克過氧化鈉（Na2O2）加入質(zhì)量為63.9克的水中，完全反應(yīng)后，在該溶液中加入50克稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)．（提示：過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，不考慮氧氣溶于水）
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
克．
（2）計算最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出解題過程）
（3）若要使最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)將最后所得溶液蒸發(fā)掉
 
克水．

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