食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由
 
種元素組成,其相對分子質(zhì)量為
 
,該分子中碳、氫、氧的質(zhì)量比為
 
;960g丙酸鈉中含有
 
g鈉元素.
考點:化學式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學式來判斷該物質(zhì)的組成元素,根據(jù)各原子的相對原子質(zhì)量可以求出該分子的相對分子質(zhì)量及質(zhì)量比,根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)進行計算.
解答:解:
根據(jù)丙酸鈉的化學式C3H5O2Na可以知道:
丙酸鈉是由四種元素組成的,其相對分子質(zhì)量為:12×3+1×5+16×2+23=96;
碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×3):5:(16×2)=36:5:32.
960g×
23
96
×100%
=230g.
故答案為:四;96;36:5:32;230g.
點評:化學來源于生活,也服務于生活,與生活相關的化學知識,是中考熱點之一,在學習過程中要理論聯(lián)系實際,在實踐中領會知識,運用所學知識去解決實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知R+H2SO4═RSO4+H2↑,若13克金屬R與足量稀硫酸完全反應可制得0.4克氫氣,試分析:
(1)RSO4中R的化合價為
 
;
(2)制得的氫氣可用濃硫酸干燥,原因是
 

(3)通過計算確定R的相對原子質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出相應的化學符號或化學方程式
(1)5個磷原子
 
;    
(2)常用于撲滅火災的固態(tài)氧化物
 

(3)2個亞鐵離子
 
;    
(4)最簡單的有機化合物
 
;
(5)產(chǎn)物中有水生成的反應很多,請按要求寫出一個化學方程式
①產(chǎn)物中有水生成的化合反應:
 
;
②產(chǎn)物中有水生成的復分解反應:
 
;
③產(chǎn)物中有水生成的其他反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題:
(1)實驗時要給鐵絲系上一根火柴,其作用是
 

(2)鐵絲繞成螺旋狀,其作用是
 
,
(3)集氣瓶中要裝入少量水,其作用是
 

(4)鐵絲燒成半熔化狀態(tài)的變化是
 
(填“物理變化”或“化學變化”)
(5)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(6)該反應的文字表達是
 
;該反應屬于
 
反應(填基本反應類型)
(7)若將氧氣換成空氣,則該反應
 
(填“能”或“不能”)進行,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英砂和膨松棉的作用是
 
,活性炭的主要作用是
 
;
(2)凈化后是硬水還是軟水?我認為可用
 
來檢驗;
(3)長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年天津市重點推動城鄉(xiāng)供水與水生態(tài)環(huán)境改善等四項水務工作.自來水廠常用氯氣消毒殺菌,用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水.以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3?6H2O)的工藝流程如下:

回答下列問題:
(1)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣(主要成分是氧化鐵),寫出反應的化學方程式
 

(2)二氧化硫能形成酸雨,危害環(huán)境.常用下列方法除去:
方法1:將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收二氧化硫.氨水的pH
 
7(填寫“大于”“等于”或“小于”).
方法2:將含二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫,寫出反 應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

白醋是我們?nèi)粘I钪谐S玫恼{(diào)味品,白醋中含有3%~5%的醋酸(CH3COOH).某化學研究小組圍繞白醋開展了下列探究.
Ⅰ.探究白醋的性質(zhì).
請完成表格內(nèi)的相關內(nèi)容:(可選擇的試劑:白醋、鎂條、碳酸鈉粉末、5%的氫氧化鈉溶液、酚酞試液、石蕊試液)
序號 實驗方案 現(xiàn)象 結論
方案一 取少量白醋于試管中,加入紫色石蕊試液
 
白醋呈酸性
方案二
 
 
白醋能于堿反應
方案三
 
 
 
Ⅱ.探究影響化學反應快慢的因素.
該小組同學根據(jù)酸的性質(zhì)想到,白醋也能與鐵銹反應.于是他們將生銹的鐵釘放入白醋中,沒有看到明顯現(xiàn)象,老師提示這可能是因反應太慢造成的,于是他們對影響白醋與鐵銹反應快慢的因素展開了探究.
【猜想】影響白醋與鐵銹反應快慢的因素可能有:溫度、鐵銹的表面積大小、
 
等.
【探究過程】實驗用品:5%的醋酸溶液、10%的醋酸溶液、20%的醋酸溶液、銹蝕程度相同的鐵釘數(shù)枚、酒精燈、大試管等.
實驗1.實驗方案:如圖,向三支試管中分別加入10mL不同濃度的醋酸溶液,然后同時放入銹蝕程度相同的鐵釘1枚,觀察現(xiàn)象.

現(xiàn)象:試管①中看不到明顯現(xiàn)象;試管②中鐵銹消失較慢;試管③中鐵銹很快消失.
結論:
 

實驗2.實驗方案:(請用簡要文字說明)
 

結論:升高溫度,白醋與鐵銹反應能加快.
【總結反思】依據(jù)實驗室制氧氣的原理,
 
也是影響化學反應快慢的因素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造上海世博會的中國館──“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.
(1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式
 
;
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結果;
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用
 
的方法(任寫一種)來達到目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質(zhì)進行分類:(填序號)
A、空氣 B、蒸餾水 C、高錳酸鉀 D、自來水E、液氧 F、氯化鉀 G、氦氣 H、水銀
(1)混合物
 
(2)單質(zhì)
 
(3)氧化物
 
(4)化合物
 

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