9.冰在生活中有多種用途,下列說法錯誤的是( 。
A.冰熔化成水后,分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.冰與水的化學(xué)性質(zhì)相同
C.冰熔化時(shí)溫度不變D.冰熔化成水后,內(nèi)能增加

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化中分子的變化來分析;
B.根據(jù)分子的概念來分析;
C.根據(jù)熔化過程中的溫度來分析;
D.根據(jù)熔化過程中的能量變化來分析.

解答 解:A.冰熔化成水后,分子結(jié)構(gòu)不變,故錯誤;
B.冰和水都是由水分子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)相同,故正確;
C.冰熔化變成水時(shí)溫度不變,故正確;
D.冰熔化成水后,內(nèi)能增加,故正確.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查了水的三態(tài)變化及其過程中能量、溫度變化等,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是(  )
A.沼氣、碳酸氫鈉B.酒精、二氧化碳C.木炭、一氧化碳D.甲烷、酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化石燃料的不當(dāng)使用給環(huán)境造成不良影響,下列哪項(xiàng)環(huán)境問題,不是化石燃料燃燒造成的( 。
A.霧霾天氣B.白色污染C.酸雨D.溫室效應(yīng)增強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.模型是科學(xué)研究中一種常用的方法,它可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物.如圖形象地表示了在一定條件下,某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及其數(shù)目的變化.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.80g15%的硝酸鈉溶液中,加入20g硝酸鈉全部溶解,求此硝酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?若又想將溶液恢復(fù)到原來的濃度,需要加水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.人體中鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體形式存在于骨骼和牙齒中,牛奶是含鈣豐富又易吸收的理想食品,根據(jù)如圖某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽:請回答:
(1)已知羥基磷酸鈣【Ca10(PO46(OH)2】的相對分子質(zhì)量為1004,則羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(列式計(jì)算,結(jié)果精確到0.1%)
(2)若人體每天至少需要0.6克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則在一個(gè)人每天至少要喝這樣的牛奶2盒?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列過程不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用糧食發(fā)酵釀酒
B.可燃冰(天然氣水合物)的燃燒
C.用雙氧水清洗傷口
D.工業(yè)上分餾石油制取汽油、柴油等產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)生設(shè)計(jì)了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置.試回答:
(1)這套裝置可用來制備H2(或CO2或O2)氣體,寫出制備該氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(2)裝置中小試管的作用是:使長頸漏斗下端管口進(jìn)入液面以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.神舟十一號載人飛船于2016年10月17日7時(shí)30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功發(fā)射,標(biāo)志著我國航天事業(yè)又取得新的進(jìn)展.請回答:
(1)液氫,液氧是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑,其中氧氣的作用是支持燃燒(或助燃性).
(2)某大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示.鎵在反應(yīng)過程中可能起催化作用.

(3)宇航服可采用氫氧化鋰(LiOH)去除二氧化碳?xì)怏w.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2LiOH+CO2═Li2CO3+X,則X的化學(xué)式為H2O.

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