11.命名下列化學(xué)式,并標(biāo)出劃?rùn)M線元素的化合價(jià).
 $\underset{S}{_}$02$\stackrel{+4}{S}$O2$\underset{N}{_}$2$\stackrel{0}{{N}_{2}}$$\underset{Fe}{_}$2O3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
 Ba$\underset{C}{_}$03Ba$\stackrel{+4}{C}$O3K2$\underset{Mn}{_}$04K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4Na$\underset{N}{_}$03Na$\stackrel{+5}{N}$O3

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行解答.

解答 解:設(shè)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是x,氧元素通常顯示-2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得:x+(-2)×2=0,所以x=+4;
單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,所以氮元素化合價(jià)是0價(jià);
設(shè)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是y,氧元素通常顯示-2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得:2y+(-2)×3=0,所以y=+3;
設(shè)碳酸鋇中碳元素的化合價(jià)為z,氧元素通常顯示-2價(jià),鋇元素通常顯示+2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得:+2+z+(-2)×3=0,所以z=+4;
設(shè)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是m,氧元素通常顯示-2價(jià),鉀元素通常顯示+1價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得:2×(+1)+m+(-2)×4=0,所以m=+6;
設(shè)硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為n,氧元素通常顯示-2價(jià),鈉元素通常顯示+1價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得:+1+n+(-2)×3=0,所以n=+5.
故答案為:$\stackrel{+4}{S}$O2,$\stackrel{0}{{N}_{2}}$,$\stackrel{+3}{Fe}$2O3,Ba$\stackrel{+4}{C}$O3,K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4,Na$\stackrel{+5}{N}$O3

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.天津港化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸使許多人談化學(xué)色變,但通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我們對(duì)化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí),化學(xué)為人類的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn).下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
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19.碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是C(填字母序號(hào)).
A.碳酸鈣   B.乙醇(C2H5OH)    C.一氧化碳
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸人的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是ABC(填字母序號(hào)).A.具有吸附性        B.可重復(fù)使用    C.可處理海上泄漏的石油
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué).

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6.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)碳原子2C;                
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16.18克高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,稱得剩余固體質(zhì)量比反應(yīng)前減少了1.6克,求剩余固體是什么?各多少克?

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3.把320克40℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,析出的晶體為多少克?(假設(shè)晶體不帶結(jié)晶水,40℃時(shí)溶解度為60克/100克水,20℃溶解度為25克/100克水)

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5.某課外小組的同學(xué)講玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.

[查閱資料]
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒有氣體物質(zhì)生成.
[實(shí)驗(yàn)一]檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體,注入
澄清石灰水中
有白色沉淀產(chǎn)生玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳
[實(shí)驗(yàn)二]采用兩種方法測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)前要對(duì)該裝置的氣密性進(jìn)行檢查,小明設(shè)計(jì)了一種方法,請(qǐng)你幫助他完成:打開止水夾,把導(dǎo)管末端浸沒在水中,雙手緊捂集氣瓶外壁,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾彈簧夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125mL.該方法所測(cè)得氧氣占?xì)怏w總體積的83.3%.
方法2:用如圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為O2,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的50%.
[實(shí)驗(yàn)反思]通過(guò)對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2(填寫“方法1”或“方法2”),另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是方法1,將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中,二氧化碳能夠溶于水.

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6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成一種使澄清石灰水變混濁的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成四氧化三鐵

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