性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 生石灰作食品干燥劑 B. 石墨用于制鉛筆芯

C. 鎢用于制白熾燈燈絲 D. 干冰用于人工降雨

A 【解析】 A. 生石灰作食品干燥劑，是利用生石灰能與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意；B. 石墨用于制鉛筆芯，是利用石墨軟的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；C. 鎢用于制白熾燈燈絲，是利用鎢的熔點(diǎn)高的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；D. 干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測(cè) 題型：單選題

在《二氧化碳的制取》實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器中不包括(　　)

A. 錐形瓶 B. 長(zhǎng)頸漏斗

C. 長(zhǎng)導(dǎo)管 D. 膠頭滴管

D 【解析】 二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸裝入分液漏斗，塞入帶木塞的錐形瓶中，錐形瓶中裝入大理石或石灰石，將反應(yīng)得到的氣體用導(dǎo)管導(dǎo)入集氣瓶中，沒(méi)有用到的玻璃儀器為膠頭滴管。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過(guò)量NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水

A 【解析】 A、向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸會(huì)生成氯化鈉和水，反應(yīng)結(jié)束后，氯化鈉質(zhì)量不再增加，繼續(xù)滴加稀鹽酸相當(dāng)于對(duì)溶液進(jìn)行稀釋，故氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從零開(kāi)始變大后減小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過(guò)量NaOH溶液，氫氧化鈉溶液先與H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)，生成水和硫酸鈉，然后再與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色絮狀沉淀和硫酸鈉，故剛開(kāi)始無(wú)沉淀產(chǎn)生，過(guò)一段時(shí)間...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè)，是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

Ⅰ、呂布蘭法

1789年，法國(guó)醫(yī)生呂布蘭（N.Leblanc，1742—1806）以食鹽、濃硫酸，木炭和石灰石為原料，開(kāi)創(chuàng)了規(guī)�；I(yè)制取碳酸鈉的先河，具體流程如下：

（1）碳酸鈉俗稱______。

（2）在高溫條件下，②中發(fā)生兩步反應(yīng)，其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）③中“水浸”時(shí)通常需要攪拌，其目的是______。

（4）不斷有科學(xué)家對(duì)呂布蘭法進(jìn)行改進(jìn)，是因?yàn)榇朔ㄓ忻黠@不足，請(qǐng)寫出一條不足之處______。

Ⅱ、索爾維法

1892年，比利時(shí)工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉，又稱索爾維法。原理如下：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進(jìn)而制得碳酸鈉。

實(shí)驗(yàn)操作如下：

①關(guān)閉K1，打開(kāi)K2通入NH3，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開(kāi)K1通入CO2；

②待三頸燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，關(guān)閉K2停止通NH3，一段時(shí)間后，關(guān)閉K1停止通CO2；

③將三頸燒瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)混合物過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(5)飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(6)三頸燒瓶上連接的長(zhǎng)頸漏斗的主要作用是______，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)放置一團(tuán)蘸有酸液的棉花，理由是______；關(guān)閉K2停止通NH3后，還要繼續(xù)通一段時(shí)間

CO2，其目的是______。

(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算t2時(shí)NaHCO3固體的分解率______（已分解的NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值），請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程。若加熱前NaHCO3固體中還存在少量NaCl，上述計(jì)算結(jié)果將_____（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

(8)制堿技術(shù)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)把持在英、法等西方國(guó)家手中，我國(guó)化學(xué)工程專家侯德榜先生獨(dú)立摸索出索爾維法并公布于眾，又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來(lái)，基本消除廢棄物的排放，同時(shí)生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品，這就是著名的候氏制堿法。下列認(rèn)識(shí)或理解正確的是______。

①科學(xué)認(rèn)識(shí)是在曲折的、艱辛的積累過(guò)程中不斷進(jìn)步的；

②“科技興邦、實(shí)業(yè)救國(guó)”是侯德榜先生回國(guó)研究的巨大動(dòng)力；

③侯氏制堿法大大提高了原料的作用率，它符合當(dāng)今“綠色化學(xué)”的理念。

純堿Na2SO4+CNa2S+4CO↑加快溶解速率，使Na2CO3充分溶解在水中會(huì)有CO氣體產(chǎn)生，污染空氣NaHCO3+HCl=NaCl+ CO2↑+H2O控制瓶?jī)?nèi)的氣壓與外界大氣壓一致吸收氨氣、防止污染空氣使氨氣充分反應(yīng)24.2%（過(guò)程略）偏�、佗冖� 【解析】 （1）碳酸鈉俗稱純堿。（2）根據(jù)題意，反應(yīng)物是Na2SO4和木炭，生成物是Na2S和CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 15℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. 35℃時(shí)，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. 降低溫度，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C 【解析】 A. 15℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，只能說(shuō)明它們的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但溶質(zhì)質(zhì)量需要知道溶液質(zhì)量或者溶劑質(zhì)量才可確定，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 35℃時(shí)，甲的溶解度是40g，即35℃時(shí)，100g水中最多能溶解40g甲，則50g水中最多能溶解20g甲，得到50g+20g=70g甲溶液，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 乙的溶解度受溫度影響不大，對(duì)于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)，常用蒸發(fā)結(jié)晶的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型：簡(jiǎn)答題

炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來(lái)消暑解熱。

[制備材料] 1.5 g小蘇打(碳酸氫鈉)、1.5 g檸檬酸、蔗糖、果汁粉、涼白開(kāi)、500 mL飲

料瓶。

[制備流程]

（1）下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)選擇________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)進(jìn)行

解答。

Ⅰ.步驟②中為什么要用涼白開(kāi)制汽水________？

Ⅱ.步驟③旋緊瓶蓋后，為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出________？

（2）制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸反應(yīng)生成的氣體是____________。

Ⅰ(或Ⅱ)涼白開(kāi)溫度低，氣體的溶解能力強(qiáng)(或旋緊瓶蓋后，產(chǎn)生的氣體出不去，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，增大了氣體在水中的溶解能力)略二氧化碳 【解析】 （1）Ⅰ、氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，步驟②使用涼開(kāi)水，溫度較低，可以增大二氧化碳?xì)怏w的溶解度；Ⅱ、步驟③旋緊瓶蓋后，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，所以增大了二氧化碳的溶解度。 （2）小蘇打?qū)W名為碳酸氫鈉，其水溶液中含有HCO3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿二氧化碳的過(guò)程，其中正確的是________，請(qǐng)將錯(cuò)誤的操作更正。

序號(hào)

更正

D 序號(hào) 更正 A 藥品應(yīng)選擇大理石和稀鹽酸；長(zhǎng)頸漏斗末端管口應(yīng)伸入液面以下 B ①改用向上排空氣法收集二氧化碳；②中導(dǎo)管應(yīng)伸入到接近集氣瓶底的位置 C 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 【解析】 A、藥品應(yīng)選擇大理石和稀鹽酸，碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣附著于碳酸鈣表面，將碳酸鈣與稀硫酸隔絕，反應(yīng)終止；長(zhǎng)頸漏斗末端管口應(yīng)伸入液面以下，防止...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)都可聞到燒焦羽毛的氣味

A 【解析】 試題分析∶A．.二氧化碳遇水生產(chǎn)酸，故A正確。B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故B錯(cuò)誤。C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故C錯(cuò)誤。D羊毛點(diǎn)燃時(shí)可聞到燒焦羽毛的氣味，.滌綸不可，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：填空題

某學(xué)生用量筒量取液體 20mL 時(shí)，將量筒平放，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為 20mL，則該學(xué)生實(shí)際取的液體體積_____20mL．（填等于、大于或小于）

小于； 【解析】 在使用量筒量取液體讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)該與凹液面的最低處相平。 俯視凹液面的最低處讀數(shù)會(huì)使得量取的液體的體積比實(shí)際的偏小，即小于20 ml。

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同步練習(xí)冊(cè)答案