【題目】下列圖像表述的化學(xué)事實與實際相符的是

A

B

C

D

圖象

實驗或事實

向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

20C時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液

將一定質(zhì)量的MnO2和KClO混合加熱

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A、向pH=12的Ca（OH）2溶液中不斷加水稀釋，pH會減小，但是不會小于等于7，圖像與事實不符，故A錯誤；

B、20℃時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體，開始時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，硝酸鉀繼續(xù)溶解，直至飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是逐漸增大到不變，圖像與事實不符，故B錯誤；

C、向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液，開始時的pH應(yīng)該是小于7，圖像與事實不符，故C錯誤；

D、將一定質(zhì)量的MnO2和KClO混合加熱，開始MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，剩余固體的質(zhì)量不斷減小，MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，反應(yīng)結(jié)束后不變，圖像與事實相符，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年12月24日，世界最大水陸兩棲飛機AG600從珠海一飛沖天，中國大飛機“三兄弟”終于藍(lán)天聚首。AG600建造中采用了大量的鈦合金。

（1）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”，但價格昂貴。根據(jù)它們的主要性能，下列用途不切合實際的是_________（填序號）。

A作電路保險絲 B制造航天飛機 C制作假肢 D制造船舶

（2）為研究Cu、Ti、Fe三種金屬的活動性順序，甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了如下方案（金屬片已打磨）。

①方案一：甲同學(xué)將三種大小相同的金屬片分別加入盛有等體積等濃度稀硫酸的3支試管中，根據(jù)銅加入稀硫酸中無明顯現(xiàn)象以及_____________________________的現(xiàn)象，判斷出Ti＞Fe＞Cu。已知鈦元素在化合物中常顯+4價，寫出鈦和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

②方案二：乙同學(xué)只用一支試管，只取一次硫酸，也能證明Ti＞Fe＞Cu，他插入金屬的順序是：Fe、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置.分別進(jìn)行“燃燒條件”和“氧氣性質(zhì)”的探究實驗（已知：白磷的著火點為40℃）。請回答下列問題：

內(nèi)容步驟

（實驗1）燃燒條件

（實驗2）氧氣性質(zhì)

1

燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞；

燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞；

2

推入H2O2溶液

推入H2O2溶液

（1）H2O2與MnO2接觸時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，MnO2起_________作用。

（2）實驗1中，推入H2O2溶液，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是___、____；打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_______。

（3）實驗2中打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_______，木炭熄滅冷卻一段時間后，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，該實驗開始時到實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗，認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。

資料準(zhǔn)備：

I．氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

Ⅱ．氨氣在加熱的條件下還原氧化銅，有三種生成物：一是金屬單質(zhì)，二是空氣中含量最多的氣體，三是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。

實驗準(zhǔn)備：

請回答：

（1）為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實驗?zāi)康�，裝置A、B、D、E的正確連接順序_____（填序號）。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）裝置B觀察到的現(xiàn)象_____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置E的作用_____。

（4）若將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變_____色。

（5）若實驗室用一氧化碳還原氧化銅，應(yīng)選上述裝置_____（填序號）與下列圖1中的_____裝置連接，則該裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，實驗時要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸。圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2，并收集CO，應(yīng)選擇圖2（廣口瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液）中的裝置_____（填序號）最合適。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4，工業(yè)上用白鎢礦生產(chǎn)鎢的流程如圖所示：

（查閱資料）

CaWO4與純堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaWO4+Na2CO3═Na2WO4+CaO+CO2↑。

（1）反應(yīng)前需要將白鎢礦進(jìn)行粉碎，其目的是_____；

（2）水洗后進(jìn)行的分離操作中，所用的玻璃儀器有燒杯、_____和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____；

（3）上述濾液的成分中含有氫氧化鈣，寫出生成該物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）三氧化鎢與氫氣反應(yīng)時，表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是_____寫出金屬鎢的一種用途：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化，其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說法正確的是( )

A. N 點對應(yīng)的 ZnSO4 溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M 點對應(yīng)的 ZnSO4 溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時，ZnSO4 的溶解度為41g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是(　　)

A. 空氣中物質(zhì)含量：

B. 溶液pH：

C. 金屬活動性順序：

D. 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】見圖，在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入一定量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后在左盤的燒杯A中放入一定質(zhì)量的Zn片，同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質(zhì)量的Fe片。

(1)反應(yīng)后燒杯B中的溶液變____色。

(2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____？(請寫出運算過程)

(3)在上述實驗中，研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進(jìn)行：把反應(yīng)物的質(zhì)量處理成粒子數(shù)，再通過討論硫酸分子的數(shù)目范圍，最 終確定哪種反應(yīng)情況，具體見下圖：

①上圖中甲物質(zhì)是___(填“Zn”或“Fe”)

②當(dāng)硫酸分子個數(shù)為a時，反應(yīng)結(jié)束后，天平指針最終指在分度盤的______填“左邊”或“右邊”或“正中央”)，A、B兩杯中反應(yīng)剩余物質(zhì)分別是___；

③當(dāng)硫酸分子個數(shù)≥d 時，請描述在整個實驗過程中指針的變化情況：____。

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