【題目】下列哪個(gè)變化與其它三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別

A．輪胎爆炸 B．面包發(fā)霉 C．切割玻璃 D．樟腦球消失

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。輪胎爆炸的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；面包發(fā)霉分?jǐn)?shù)的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；切割玻璃的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；樟腦球消失是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源．

[提出問(wèn)題]葡萄糖的完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________．

（2）裝置B中濃硫酸的作用是________________________．

（3）裝置C處氧化銅的作用是________________________．

[方案評(píng)價(jià)]

（1）用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？________（填“是”或“否”），原因是________________________________．

（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是________________________________________（至少寫(xiě)1條）．

[數(shù)據(jù)處理]下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成．

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O

數(shù)據(jù)分析：________________

________________________

________________________

結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

[討論交流]為了盡量減少誤差：

（1）該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是________________________________________

____________________________________________________________________（寫(xiě)1條）．

（2）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，該實(shí)驗(yàn)可進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：________

________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015 年 3 月 20 日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題。節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是

A．工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放

B．將活性炭放入硬水中可使其軟化

C．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

D．過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理．

硫酸鉀

硫酸鈣

硫酸鈉

硫酸鎂

硫酸鋁

硫酸鋅

硫酸亞鐵

K2SO4

CaSO4

Na2SO4

MgSO4

Al2（SO4）3

ZnSO4

FeSO4

（1）上述鹽的排列是依據(jù)________________________順序歸納整理的．

（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________（任選其中一種鹽即可）．

（3）甲同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識(shí)間的相互關(guān)系整理成下圖，請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整．

a________________________________，b________________________________．

（4）乙同學(xué)提出可用下圖作為指導(dǎo)，進(jìn)行物質(zhì)的制備，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)生成硫酸亞鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式．

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中不正確的是（ ）

A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B．O2溶解度受溫度影響的變化曲線

C．等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D．硫酸溶液稀釋過(guò)程中pH的變化 曲線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

容器I

針筒I

容器Ⅱ

針筒Ⅱ

a

二氧化碳（充滿）

10mL澄清石灰水

二氧化碳（充滿）

10mL水

b

0.65g鋅

15mL鹽酸

0.24g鎂

15mL鹽酸

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器Ⅰ、Ⅱ體積相同，裝置氣密性良好．

（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器Ⅰ內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________，紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是________________________________（用化學(xué)方程式表示）．

（2）實(shí)驗(yàn)b中，針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________（填“I”或“Ⅱ”），紅墨水的位置變化情況是________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A．蒸餾水屬于硬水 B．凈化水時(shí)，可用活性炭作殺菌劑

C．水變成水蒸氣，水分子變大 D．濕衣服晾干說(shuō)明分子作不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 自來(lái)水 B. 汽水 C. 液態(tài)氧氣 D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

B．“花香四溢”的現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有一定的間隔

C．氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的

D．蔗糖溶液里有不同種分子，屬于混合物

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