下列做法你認(rèn)為合理的是（ ）

A. 室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng) B. 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，迅速用水澆滅

C. 炒菜時(shí)油鍋著火，迅速用水澆滅 D. 電器著火，迅速切斷電源

D 【解析】 根據(jù)滅火、爆炸的原理進(jìn)行分析。 A、室內(nèi)起火時(shí)馬上打開(kāi)門窗通風(fēng)會(huì)引起火勢(shì)的蔓延，室內(nèi)著火不要著急打開(kāi)門窗，故A錯(cuò)誤；B、液化氣具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易發(fā)生爆炸，開(kāi)燈可能產(chǎn)生電火花，故不能開(kāi)燈。故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)橛偷拿芏缺人�，炒菜時(shí)油鍋著火用水澆時(shí)，會(huì)引起油滴的飛濺，因此炒菜時(shí)油鍋著火，不能用水澆滅。故C錯(cuò)誤；D、為防止觸電，應(yīng)先切斷電源，再滅火，故D正確...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測(cè)試卷 題型：填空題

圖①、②是鈣元素、碘元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答：

（1）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，碘元素為 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）圖B中x= 。

（3）A、B、C、D中屬于離子的是 （填離子符號(hào)）。

（4）鈣原子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D粒子中 （填字母）的化學(xué)性質(zhì)相似。

（1）40.08；非金屬。（2）8。（3）Cl-。（4）B 【解析】 試題（1） 鈣元素、碘元素在元素周期表中的信息，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量,40.08，碘的偏旁為石，故為固態(tài)非金屬元素。 （2）B為原子結(jié)構(gòu)示意圖故X=8 （3）A、B、D為原子，C為離子，則為Cl- （4）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，即B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1氧氣的性質(zhì)和用途 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

描述下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①鎂帶在空氣里燃燒 ________；

②鐵絲在氧氣里燃燒 ________；

③氫氣還原氧化銅　 ________．

鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火花四射，有黑色固體生成；黑色粉末逐漸變紅，在玻璃管的管壁上有水珠生成 【解析】 描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該根據(jù)燃燒時(shí)是否劇烈、是否有火焰、是否放熱、是否生成沉淀或氣體等方面進(jìn)行判斷。 ①鎂帶在空氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體； ②鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鐵絲在氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）儀器甲的名稱是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______（填字母），若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。某同學(xué)用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿方法是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對(duì)于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_________。

（4）某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序?yàn)開(kāi)________（填接口字母），量筒的作用是__________。

長(zhǎng)頸漏斗；A；2H2O+O2↑；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；b c a；測(cè)量水的體積； 【解析】 （1）儀器甲的名稱是長(zhǎng)頸漏斗； （2）如果用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物是固體并需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置則應(yīng)選用反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物是固體和液體且...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鈉原子__________；
（2）磷元素___________；
（3）銨根離子___________；

（4）兩個(gè)二氧化硫分子_____________；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____________。

2Na；P；NH4+；2SO2； 【解析】 本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書寫，書寫時(shí)注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉原子表示為：2Na； （2）磷的元素符號(hào)是P； （3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

把X、Y、Z三種光亮的金屬片分別插入稀鹽酸中，X、Z表面有氣泡產(chǎn)生，Y無(wú)變化；再把X插入Z的鹽溶液中，X表面無(wú)變化，則三種金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?）

A. Z＞X＞Y B. Z＞Y＞X C. X＞Y＞Z D. X＞Z＞Y

A 【解析】 在金屬活動(dòng)性順序中，氫之前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此分析判斷。 由題意可知，把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀鹽酸中，X、Z表面有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明X、Z在氫前，Y無(wú)變化，說(shuō)明排在氫后；再把X插入Z的鹽溶液中，X表面無(wú)變化，說(shuō)明金屬的活動(dòng)性是Z＞X，即三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆＞X＞Y，故A正確。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西河池市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

第十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議正式將“生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A. 禁止燃放鞭炮 B. 使用清潔能源 C. 乘坐公交出行 D. 將廢電池填埋

D 【解析】 根據(jù)空氣污染的途徑及有關(guān)做法的合理性進(jìn)行分析。 A、禁止燃放鞭炮，可減少污染物的排放，利于環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；B、使用清潔能源能減少空氣污染，故B不符合題意；C、乘坐公交出行，能減少空氣污染物，故C不符合題意；D、將廢電池填埋，會(huì)污染土壤和地下水，不利于環(huán)境保護(hù)，故D符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.1我們的水資源同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) B. 自然界的水都不是純水

C. 地球上可以利用的淡水資源有限   D. 水體污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)

D 【解析】 ABC正確 D水體污染與人類活動(dòng)有關(guān) 故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）-原子和離子 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于原子的定義說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 B. 原子質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動(dòng)

C. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 D. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

C 【解析】 根據(jù)原子的定義進(jìn)行分析解答。 A、原子、分子、離子可以構(gòu)成物質(zhì)，但這不是原子的本質(zhì)特點(diǎn)，不是原子的定義，故A錯(cuò)誤；B、分子、原子、離子等都質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，不是原子的本質(zhì)特點(diǎn)，不是原子的定義，故B錯(cuò)誤；C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，體現(xiàn)原子的本質(zhì)特點(diǎn)，是原子的定義，故C正確；D、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，不是原子的本質(zhì)特點(diǎn)，不是原子的定義，故D...

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