【題目】2011年世界氣候大會(huì)在南非德班市召開，決定實(shí)施《京都議定書》第2承諾期并啟動(dòng)綠色氣候基金。低碳再次成為國(guó)際社會(huì)的熱門話題，更是拯救人類的最后機(jī)會(huì)。則回答：

（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是________，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_________。

（2）二氧化碳等溫室氣體是使全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)祝?dāng)然二氧化碳也不是一無(wú)是處，其固體狀態(tài)俗稱____，請(qǐng)列舉出二氧化碳在生活和生產(chǎn)的用途有__________。

（3）科學(xué)家正在研究采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇（CH3OH）等化工原料，這些化工原料屬于_______（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物。在一定條件下合成乙烯（用X表示）時(shí)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2CO2+6H2=X+4H2O，則乙烯的化學(xué)式為___。甲烷是一種清潔能能源，但是不能減緩溫室效應(yīng)，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為____。

【答案】化石能源大量消耗和森林破壞 綠色植物的光合作用 干冰 滅火、化工原料、氣體肥料等 有機(jī) C2H4

【解析】

（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料燃燒生成二氧化碳，再加上森林植被的破壞等，二氧化碳是光合作用的原料，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物進(jìn)行光合作用。

（2）二氧化碳等溫室氣體是使全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)�，�?dāng)然二氧化碳也不是一無(wú)是處，其固體狀態(tài)俗稱干冰，二氧化碳在生活和生產(chǎn)的用途有：滅火、化工原料、氣體肥料等。

（3）由題意將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇（CH3OH）等化工原料，甲烷是由碳元素、氫元素組成的化合物，甲醇由碳元素、氫元素、氧元素組成的化合物，因此這些化工原料屬于有機(jī)化合物。在一定條件下合成乙烯（用X表示）時(shí)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2CO2+6H2=X+4H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，則乙烯的化學(xué)式為。甲烷是一種清潔能能源，但是不能減緩溫室效應(yīng)，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】O2、H2、CO2 是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體共熱制取 CH4的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（用字母A~F 填空）裝置。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取 O2時(shí)，加入的固體起_____作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置干燥 H2 時(shí)加入的試劑是_____（填名稱）。若用裝置F收H2，其原因是_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問(wèn)題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了研究。

（查閱產(chǎn)品說(shuō)明）小明同學(xué)根據(jù)下圖所示產(chǎn)品說(shuō)明書中的_____和硫酸銨的組成，推測(cè)硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣，使肥效降低。

（探究1）土壤的酸堿性

實(shí)驗(yàn)1：按上圖所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測(cè)量土樣浸出液的pH約為4，說(shuō)明土壤呈酸性。

（探究II）硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)2：25℃時(shí)，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對(duì)應(yīng)圖中_____(選填序號(hào))點(diǎn)的狀態(tài)，測(cè)得其pH約為5。

實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過(guò)小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若________，才能得出這一結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)4：按圖中所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說(shuō)明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。

（拓展應(yīng)用）

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為______ ____。

（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ；在甲圖中可選擇________________（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置。

（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是 （寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________；

（4）用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其化學(xué)方程式為______________________________；

I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)表明：人體內(nèi)過(guò)多攝入會(huì)損害腦細(xì)胞，是造成老年性癡呆的原因之一。則：

（1）世界衛(wèi)生組織1989年把鋁確定為食品污染源之一并加以控制使用，在①制鋁合金；②制電線；③制餐飲具；④制銀色漆的原料；⑤制裝飲料的易拉罐；⑥包裝糖果和小食品；⑦氫氧化鋁作胃舒平藥品中，應(yīng)加以控制使用的是_____________（填序號(hào)）。

（2）炸油條時(shí)要求使用無(wú)鋁膨松劑，當(dāng)面團(tuán)放入油鍋后，碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳，不斷產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)使油條膨脹并浮出油面。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)基本類型是______。

（3）日常生活中最好不要用鋁制容器來(lái)長(zhǎng)期盛放食醋，其原因是___________；

（4）鋁是人體非必需元素。舉出生活中預(yù)防攝入過(guò)量鋁元素的措施有_______（至少兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合格奶粉中富含蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種，丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是( )

A.丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的

B.丙氨酸的化學(xué)式為C3H6O2N

C.一個(gè)丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89

D.丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

某XX餅干包裝袋上的部分說(shuō)明如圖。

（1）在餅干配料中，富含油脂的是____________，富含蛋白質(zhì)的是____________。

（2）為檢驗(yàn)該餅干是否含有淀粉？選用的試劑是____________。

（3）餅干要置于陰涼干燥處，從變化的角度看，是為了____________（填“加快”或“減慢”）氧化的速度。

（4）人體胃液中含有適量的鹽酸，請(qǐng)寫出餅干中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)后固體的顏色由紅棕色變成了銀白色

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca（OH）2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為______________，該實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)出一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____________（填序號(hào)）。

a.氧化性 b還原性 c可燃性 d毒性

（2）為了研究銅在空氣中生銹的條件，利用了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中對(duì)于蒸餾水的要求是__________， 據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn) B 裝置中除銅外，應(yīng)該還有的物質(zhì)是____________。銅與鐵相比，____________（填“銅”“鐵”） 更易生銹。

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