【題目】某中學化學課外實驗興趣小組欲測定一瓶混有氯化鈉的蘇打中碳酸鈉的質量分數(shù)。從該瓶試劑中取出20克樣品,放在錐形瓶中加水至全部溶解,再加入稀鹽酸,實驗相關數(shù)據(jù)如下圖,測得所加稀鹽酸質量為m時,瓶中溶液總質量為115.6克。
(1)該瓶蘇打中碳酸鈉的質量分數(shù)是______________;
(2)所加稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是___________?(寫出計算過程)
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【題目】下列選項中相關量的變化與圖像不相符的是
選項 | X | Y | |
A.向一定量飽和食鹽水中加水 | 水的質量 | 溶質質量 | |
B.向一定量鋅粒中加稀硫酸 | 稀硫酸質量 | 氫氣質量 | |
C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液 | NaOH溶液質量 | 沉淀質量 | |
D.向一定量水中加KNO3晶體 | KNO3晶體質量 | 溶質質量分數(shù) | |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導管b進入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導管a進入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放
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【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。
I.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應可表示為: 6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O
3ZnFe2O4+H2↑
(1)ZnFe2O4中Fe的化合價為_______________。
(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是________(填化學式),得到H2和O2的質量比為__________。
(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點有________(任寫一點)。該循環(huán)法制氫的不足之處是________。
Ⅱ.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質量比的Mg、Cu單質熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為: 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2
(4)熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_________________。
(5)氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2。 其化學反應方程式為________。
(6)11.2g Mg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,放出H2的質量為________g。
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【題目】長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學習小組為測定水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應進行,裝置C質量的變化如圖I所示。請回答:
(1)向圖I裝置A中不斷通入氮氣的目的是_______________;
(2)若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分,請根據(jù)圖II數(shù)據(jù)計算:水垢中碳酸鈣的質量是________,水垢中氫氧化鎂的質量分數(shù)是___________; (不要求計算過程,精確到0.1)
(3)若考慮鹽酸的揮發(fā),會造成水垢中碳酸鈣質量分數(shù)的測量結果_______(填“增大” “減小”或“不變”)。
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【題目】如圖,物質王國中的A~F及X七種物質玩“獨木橋”游戲,其中A~F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質中的一種。
(1)搭橋:規(guī)則是A~F搭橋后相鄰的物質之間能發(fā)生化學反應(所涉及反應均為初中常見化學反應)。
已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化學式是________________;
②A與B反應的基本類型是__________________;
③C與D反應的化學方程式是_____________________________。
(2)過橋:若A~F分別通過一步反應能直接轉化為X,則X可成功過橋,物質X是__________。
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【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題:
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱_________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)。
(3)實驗室若收集二氧化碳可選用的裝置是____(填字母序號);若用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____(填字母序號)。
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【題目】(1)“綠水青山,就是金山銀山”。水是人類寶貴的自然資源,努力建設生態(tài)宜居城市是我們每一個公民應盡的義務,下列做法不符合環(huán)保要求的是___________
A.推廣使用無磷洗衣粉 B.可通過過濾的方法除去受污染水中的可溶性有毒物質
C.加強對工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持經(jīng)處理達標后排放D.合理使用農藥、化肥
(2)A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
①t2℃時,將30g的A物質加入50g水中,充分溶解并恢復至原溫度,所得溶液的質量為___g。
②當A中混有少量B,可采用_______________方法提純A物質。
③t2℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)從大到小的順序是_______________。
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【題目】在粗鹽的提純實驗中
(1)其主要操作步驟順序是________________。
①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計算產率
(2)下圖是某同學過濾的操作圖,指出圖中明顯錯誤______;過濾后,如果濾液仍然渾濁,其原因可能是__________。(填一種)
(3)蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿內出現(xiàn)________ 時應停止加熱。
(4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質,欲除去可溶性雜質MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl,可采用如下圖所示流程:
①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是__________。
A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸
C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
②反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質量______(填“增多”、“減少”、“不變”)。
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