18.如圖是在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)在圖A、C中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使之正確;
(2)此變化中發(fā)生改變的是四氯化硅分子和氫分子;
(3)由B→C過程的微觀實(shí)質(zhì)是一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成一個(gè)氯化氫分子,許多硅原子聚集成單質(zhì)硅;
(4)此類變化是置換反應(yīng),你判斷的微觀依據(jù)是一種反應(yīng)物是由由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成,另一種反應(yīng)物是由由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成;兩種生成物的微觀構(gòu)成情況亦是如此.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變將A、C中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使之正確;
(2)根據(jù)微粒的變化分析此變化中發(fā)生改變的微粒;
(3)根據(jù)微粒的變化分析由B→C過程的微觀實(shí)質(zhì);
(4)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,在A中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氫分子,在C中應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)氯化氫分子,見下圖:

(2)由微粒的變化可知,此變化中發(fā)生改變的是:四氯化硅分子和氫分子;
(3)由微粒的變化可知,由B→C過程的微觀實(shí)質(zhì)是:一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成一個(gè)氯化氫分子,許多硅原子聚集成單質(zhì)硅;
(4)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,此類變化是置換反應(yīng),判斷的微觀依據(jù)是一種反應(yīng)物是由由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成,屬于化合物;另一種反應(yīng)物是由由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成,屬于單質(zhì);兩種生成物的微觀構(gòu)成情況亦是如此.
故答為:(1)見上圖;(2)四氯化硅分子和氫分子;(3)一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成一個(gè)氯化氫分子,許多硅原子聚集成單質(zhì)硅;(4)由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成;由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是從微觀的角度分析微粒的變化及掌握化學(xué)變化是分子的分和原子的重新組合的過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)微粒的說法不正確的是( 。
A.4℃時(shí)水分子的質(zhì)量最大,所以4℃水的密度最大
B.鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子,鈉原子和鈉離子屬于同種元素
C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
D.原子中不一定含有中子,質(zhì)子和中子的質(zhì)量近似相等,電性不同,數(shù)目可能相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在實(shí)驗(yàn)室里鑒別下列物質(zhì)的方法中,正確的是(  )
A.食鹽和蔗糖:取樣,分別嘗味道
B.氧氣和氮?dú)猓喝,分別聞氣味
C.二氧化碳和氮?dú)猓喝樱萌贾哪緱l檢驗(yàn)
D.過氧化氫溶液和水:取樣,分別加入少量二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列做法正確的是( 。
A.用活性炭?jī)羲髂艹ニ械目扇苄遭}、鎂化合物
B.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒,使用水基型滅火器滅火
C.為防止菜刀生銹在表面鍍銅
D.為防止玉米、薯干發(fā)生霉變,應(yīng)將其儲(chǔ)存在干燥通風(fēng)處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )
選項(xiàng)ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)碳銨與過磷酸鈣空氣和呼出氣體亞硝酸鈉和氯化鈉棉線和羊毛線
方案一觀察狀態(tài)伸入燃著的木條加水、酚酞溶液用手拉,比較彈性
方案二聞氣味通入澄清石灰水嘗味道灼燒,比較產(chǎn)物狀態(tài)
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.質(zhì)量守恒定律是一條重要的規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題.

(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是B(填字母序號(hào)).
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A、①④⑥B、①③⑤⑥C、①②⑥D(zhuǎn)、②③⑤
(2)銅絲在空氣中加熱生成氧化銅,若固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如甲圖所示,則m2與m1之差等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
(3)小柯利用乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,發(fā)現(xiàn)藥品混合前后天平示數(shù)保持不變,小柯認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確,并說明理由氯化鈉溶液和硝酸鈣溶液混合物發(fā)生物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 
稀釋濃硫酸
B.
除去CO中的CO2
C.
傾倒液體
D.
測(cè)定溶液的PH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.春季易誘發(fā)疾病,農(nóng)戶為預(yù)防禽流感時(shí),要注意對(duì)禽獸生活的場(chǎng)所、飲用水源等進(jìn)行消毒.三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)就是一種高效的消毒劑,下列與其有關(guān)的說法正確的是C
A.三氯異氰尿酸是混合物
B.三氯異氰尿酸含12個(gè)原子
C.三氯異氰尿酸的相對(duì)分子質(zhì)量為232.5
D.三氯異氰尿酸中碳、氧元素質(zhì)量比為3:4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.圖a 是銫元素在元素周期表中的信息,圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素.

(1)由圖a 可知,銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9.
(2)圖b 方框內(nèi)的數(shù)字是3;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符為Al3+
(3)有關(guān)圖C 的說法,正確的是A(填序號(hào)).
A.原子序數(shù):Z>Y    B.Y 和Z 最外層電子數(shù)相同    C.核外電子數(shù):X=Y.

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同步練習(xí)冊(cè)答案