12.某同學(xué)完成制取二氧化碳的實驗后,對收回的鹽酸和氧化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進行了以下實驗,取40mL該溶液于燒杯中,滴入40g的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液.滴入Na2CO3溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示
(1)加入0-20gNa2CO3溶液時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)加入20-30gNa2CO3溶液時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)所取的40mL溶液中HCl的物質(zhì)的量為0.04mol,CaCl2的物質(zhì)的量為0.01mol
(4)實驗結(jié)束后,若燒杯中的物質(zhì)過濾,得到固體的質(zhì)量為1g,再將濾液蒸干,得到固體的質(zhì)量為4.57g.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行分析;
(3)根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)結(jié)合化學(xué)方程式進行計算;
(4)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀進行分析,
根據(jù)題中的圖象可以看出反應(yīng)后的溶液中含有氯化鈉和碳酸鈉進行分析.

解答 解:(1)加入0-20gNa2CO3溶液時,隨著碳酸鈉的加入,沒有沉淀生成,說明該階段的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)加入20-30gNa2CO3溶液時,隨著碳酸鈉的加入,沉淀量不斷增加,說明該階段的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)設(shè)所取的40mL溶液中HCl的物質(zhì)的量為x,CaCl2的物質(zhì)的量為y,所以
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
    106     2
20g×10.6%   x
  $\frac{106}{20g×10.6%}$=$\frac{2}{x}$
   x=0.04mol,
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
 1     106    
 y   10g×10.6%
 $\frac{1}{y}$=$\frac{106}{10g×10.6%}$
y=0.01mol
所取的40mL溶液中HCl的物質(zhì)的量為0.04mol,CaCl2的物質(zhì)的量為0.01mol;
(4)設(shè)生成碳酸鈣的質(zhì)量為z,
  CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
   1             100g
  0.01mol         z
   $\frac{1}{0.01mol}$=$\frac{100}{z}$
   z=1g
 通過分析可知,濾液蒸發(fā)后是氯化鈉和碳酸鈉,所以
  設(shè)生成氯化鈉質(zhì)量為a,
   Na2CO3→2NaCl
    106     117
  30×10.6%  a
   $\frac{106}{30×10.6%}$=$\frac{117}{a}$
   a=3.51g
碳酸鈉的質(zhì)量為:10g×10.6%=1.06g
所以固體的質(zhì)量為:1.06g+3.51g=4.57g.
故答案為:(1)Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(3)0.04mol,0.01mol;
(4)1g,4.57g.

點評 變化曲線的起點是前一個反應(yīng)恰好完全反應(yīng)的終點也是后一個反應(yīng)的起點,曲線折點則是與此曲線相關(guān)反應(yīng)的終點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用膠頭滴管向盛有20.0g稀鹽酸的燒杯中滴兩滴酚酞試液,再向其中緩緩加入20.0g4.0%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,在滴入最后一滴堿液時,混合溶液剛好由無色變?yōu)榉奂t色,且30秒內(nèi)不變色,即可認為恰好完全反應(yīng).
(1)請列式計算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(2)將反應(yīng)后的溶液冷卻至室溫,若要配置室溫時的飽和溶液,還需向其中加入10.0g的氯化鈉.按規(guī)范操作,用托盤天平稱量10.0g氯化鈉時,若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的正確操作是從左盤取下一定量的氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與人類生活和生產(chǎn)有著密切關(guān)系.
(1)①人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.食物中的主要營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、無機鹽、油脂、水等六大類,其中一定屬于氧化物的是水.
②在下列食物中能提供豐富蛋白質(zhì)的是BD(填寫序號).
A.大米 B.雞蛋 C.蘿卜 D.花生米
(2)組成人體自身的元素有50多種,其中含量最多的元素是氧元素.當(dāng)人體中缺少某些元素時會影響健康,以下疾病可能與缺鋅相關(guān)的是C.
A.貧血 B.佝僂病   C.侏儒癥   D.甲狀腺腫大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.假金實為銅鋅合金,因外觀與黃金相似,常被不法商販用來冒充黃金謀取暴利.小李同學(xué)選用稀硫酸來識別它.
(1)請你幫他完成下表:
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
真金取樣品少量于試管中,向試管中加入適量的稀硫酸無明顯現(xiàn)象真金
假金產(chǎn)生氣泡假金
(2)根據(jù)所學(xué)知識,你認為還有什么方法可以識別真金和假金?
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
真金取樣品少量置于酒精燈火焰上灼燒顏色不變真金
假金顏色變黑假金
(3)小明同學(xué)為了測定假金的成分,取20g假金放入盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少了0.2g,試計算此假金中含鋅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為了探究二氧化碳的性質(zhì),及證明石灰石是碳酸鹽.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是2處紫色石蕊試液變紅.
(3)當(dāng)觀察到石灰石表面有氣泡,3處石灰水變渾濁.(填現(xiàn)象)證明石灰石是碳酸鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是( 。
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B能源與資源
氧氣能支持燃燒--可用作燃料
氮氣不活潑--食品保護氣
沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
石油--是有機物,開采出來直接用作燃料
C化學(xué)與環(huán)境D化學(xué)與生活
施用化肥--越多越好
減少“白色污染”--研制和推廣易降解新型塑料
大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子--會使蛋白質(zhì)失去活性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.做下列一些化學(xué)實驗,其中正確的是(  )
A.
給液體加熱
B.
過濾
C.
滴加試劑
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.將CO2氣體通入石蕊溶液中,石蕊溶液變紅,說明CO2是酸性物質(zhì)
B.北方冬季在養(yǎng)魚池的冰面上打洞,以增加氧氣的溶解度
C.家用電線一般用銀制造,是因為銀是導(dǎo)電性最好的金屬
D.剛裝修好的房屋應(yīng)開窗通風(fēng)一段時間,以減少室內(nèi)甲醛含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)常用于實驗室制取二氧化碳的是( 。
A.大理石和稀硫酸B.石灰石和稀鹽酸
C.碳酸鈉和稀鹽酸D.碳酸氫鈉和稀鹽酸

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