濃鹽酸具有
 
性,所以敞口放置,質(zhì)量會(huì)
 
;濃H2SO4稀釋時(shí),要將
 
慢慢沿杯壁倒入
 
中.濃硫酸沾到衣服上、紙張上,會(huì)變焦,是由于濃硫酸有
 
性,濃硫酸可以干燥H2或O2,是由于它有
 
性.濃硫酸敞口放置,質(zhì)量會(huì)
 
考點(diǎn):酸的物理性質(zhì)及用途,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:根據(jù)濃鹽酸和濃硫酸的性質(zhì)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置會(huì)揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫,從而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減。幌♂対饬蛩釙r(shí),要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌;濃硫酸具有腐蝕性,沾到衣服上、紙張上,會(huì)變焦;濃硫酸具有吸水性,敞口放置質(zhì)量會(huì)增加,故填:揮發(fā),減小,濃硫酸,水,腐蝕,吸水,增大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)酸的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3求:
(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量:
 

(2)碳酸鈣中Ca、C、O 元素的質(zhì)量比:
 

(3)鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)20克碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三聚氰胺有毒,化學(xué)式為C3H6N6,
(1)各元素的質(zhì)量比是
 

(2)126克三聚氰胺中含氮元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與安全
今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全.某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題,對(duì)右江河水進(jìn)行檢測(cè).
①近幾年右江河上撈沙船越來(lái)越多,造成河水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
(填字母);
A.過(guò)濾          B.結(jié)晶            C.蒸發(fā)
②為了保護(hù)右江河的水質(zhì),下列做法合理的是
 
(填字母);
A.禁用農(nóng)藥和化肥            B.抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
C.任意排放生活污水          D.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后再排放
③在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物過(guò)多,都可以采取
 
的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在人類的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用,對(duì)人類生命和生活具有重要意義.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.化石燃料都屬(填“可再生”或“不可再生”)
 
能源.天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)下列物品所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
 


(3)在空氣中敞口放置的一瓶酒精,沒(méi)有燃燒的原因是
 

A.酒精是液體
B.酒精揮發(fā)的太快   C.沒(méi)有與氧氣接觸   D.溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在C、H、O、S、Na五種元素中,選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空.
①天然氣的主要成分
 
;②最理想的可作高能燃料的單質(zhì)
 
;③易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物
 
;④一種堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途.根據(jù)圖所示裝置回答問(wèn)題.
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
 

(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行:干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
 
(填名稱).若在B裝置中盛滿水,用排水法收集一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是
 
(答一條即可);若變了渾濁,發(fā)生的反應(yīng)方式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氯化鈉溶液與90g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氯化鈉溶液混合,混合后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 

(2)常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 

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