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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( )
A. 10g 冰受熱融化成 10g 水
B. 反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量
C. 參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積一定等于生成水的體積
D. 化學(xué)反應(yīng)中,生成物的質(zhì)量總和等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
D 【解析】 A、10g冰受熱融成10g水,是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、質(zhì)量守恒定律是指所有的反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和,應(yīng)該是指所有的,而不能僅僅理解為部分,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、質(zhì)量守恒定律是研究質(zhì)量的,而不針對(duì)體積。故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這里強(qiáng)調(diào)是所有的反應(yīng)物和所有的生成物的質(zhì)量是相等...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
驗(yàn)滿氧氣時(shí)的操作方法是( )
A. 把燃著的木條伸入集氣瓶中 B. 把燃著的木條放在集氣瓶口
C. 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 D. 把帶火星的木條放在集氣瓶口
D 【解析】 A、將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條燃燒的更旺,只能說(shuō)明該集氣瓶?jī)?nèi)有氧氣,不能檢驗(yàn)是否收集滿,錯(cuò)誤;B、因?yàn)槿贾哪緱l放在集氣瓶口,不易很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況,錯(cuò)誤;C、將帶火星的木條伸入集氣瓶中,這是氧氣的檢驗(yàn)方法,錯(cuò)誤;D、將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,表明氧氣已集滿,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)行分離
B.實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料必須是純凈物
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好
D 【解析】 試題A、工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離,錯(cuò)誤; B、實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料不一定純凈物,例如制取氧氣使用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物,錯(cuò)誤; C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,不具有可燃性,不屬于可燃物,錯(cuò)誤; D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好,正確;故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考套卷綜合訓(xùn)練(六)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體。同學(xué)們想證明這瓶過(guò)氧化鈉是否變質(zhì),進(jìn)行了如下探究:
(查閱資料)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)①取少量樣品于試管中,加入足量的水,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明原樣品_____(填“沒(méi)有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。
②取少量①中溶液于試管中,滴加適量的稀鹽酸,有無(wú)色氣體產(chǎn)生。
③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明原樣品中還可能含有什么物質(zhì)_______________。
全部取少量①中溶液于試管中,加入足量的 CaCl2 溶液,靜置,向上層清液中滴加無(wú)色酚酞,若溶液變紅,則原樣品中還有 NaOH,若不變紅,則原樣品中沒(méi)有 NaOH。 【解析】 ①由題中信息可知:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2 、 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,取少量樣品于試管中,加入足量的水,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明原樣品無(wú)過(guò)氧化鈉,即完全變質(zhì)。②取少量①中溶液于...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考套卷綜合訓(xùn)練(六)化學(xué)試卷 題型:填空題
潔廁靈的有效成分是 HCl ,不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是 _____(用化學(xué)方程式表示)。84 消毒液廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院等的衛(wèi)生消毒,其有效成分為次氯酸鈉(NaClO),它不能與潔廁靈混用,如果二者混用,會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體氯氣(Cl2),同時(shí)生成氯化鈉和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O 【解析】 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái)。2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為減少溫室氣體排放,2016年9月3日,G20杭州峰會(huì)期間中美兩國(guó)共同宣布完成《巴黎協(xié)定》國(guó)內(nèi)批準(zhǔn)程序,從而推動(dòng)該協(xié)定于11月4日正式生效。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成重要的工業(yè)原料乙烯[C2H4]從而減少溫室氣體的排放,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2=C2H4+4H2O。現(xiàn)要處理22噸的二氧化碳,則需多少噸的氫氣參加反應(yīng)?
3噸。 【解析】 【解析】 設(shè)參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為x,則: 答:需3噸的氫氣參加反應(yīng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素各類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸.稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
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