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【題目】有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者．對此，化學(xué)科學(xué)有責任加以揭露．

（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金（填寫代號）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗證，這種鹽可以是（寫一種鹽的名稱或化學(xué)式）；

（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．

①上述過程中變化的質(zhì)量10g，+93.7g﹣103.5g=0.2g是（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量；

②10g，該合金中銅的質(zhì)量是多少？已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【答案】（1）①；硝酸銀（2）①氫氣 ②3.6%

【解析】

試題（1）Cu﹣Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，Cu﹣Zn合金中的Zn可與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故用稀鹽酸和必要的實驗儀器就能鑒別出Cu﹣Zn飾品是假黃金；銅比銀活潑，金不如銀活潑，銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來，因此要證明Cu﹣Ag飾品是假黃金，可滴加硝酸銀溶液來驗證；

故答案為：①；硝酸銀；

（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=10g+93.7g﹣103.5g=0.2g；

故答案為：氫氣；

②設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為x，生成氯化鋅的質(zhì)量為y，則

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

65 136 2

x y 0.2g

=，解得x=6.5g

=，解得y=13.6g

因此10g該合金中銅的質(zhì)量是10g﹣6.5g=3.5g；

該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是×100%=13.6%．

答：10g該合金中銅的質(zhì)量是3.5g；該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是13.6%．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．

(1)根據(jù)如表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)．

物質(zhì)用途	金剛石切割玻璃	石墨作電極	活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)	①___________	②___________	③___________

(2)請要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式．

A﹣可以燃燒的氧化物___________，B禁止喝后開車的飲品___________．

(3)木炭可用于冶煉金屬，請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式：___________，該反應(yīng)體現(xiàn)木炭的___________性．

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示)，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是___________(填字母序號)．

A．具有吸附性 B．可重復(fù)使用 C．可處理海上石油泄漏

(5)目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料，天然氣的主要成分是___________(填化學(xué)式)，從下表數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，___________燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小，放出的熱量更多．

物質(zhì)	1g物質(zhì)完全燃燒
物質(zhì)	產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g	放出的熱量/kJ
天然氣	2.75	56
煤	3.67	32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，其中A為無色液體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（ “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出A的化學(xué)式________ 。

（2）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：A→________； C→D________。

（3）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

A→B________； B→C________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示,回答問題。

（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時，實驗開始時應(yīng)________ （填序號）

①先通一氧化碳后點燃A處酒精燈 ②先點燃A處酒精燈后通一氧化碳

（2）原因是________ ，實驗結(jié)束時，先________ ，后________ ，原因是________ ，實驗現(xiàn)象：________ 色的粉末逐漸變?yōu)?/span>________ 色，澄清石灰水________ 。因為尾氣中含________ ，所以尾氣必須進行處理，尾氣處理的方法有________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，設(shè)計了如下方案進行驗證。

步驟l：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。

步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。

待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1／5左右。

步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升�；卮鹣铝袉栴}：

(1)步驟2的目的是_____________。

(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓__________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。

(3)根據(jù)上述實驗和你所學(xué)的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的兩個文字表達式：__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖裝置來制取氧氣，請按要求填寫；

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱

①___________②___________③________________④__________

(2)用A裝置制氧氣時，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口，把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼其外壁，此項操作的目的是檢查裝置的____________。

(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時，則要將一團棉花放在試管口的地方，原因是____________________________________________。

(4)如果用D裝置收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿：___________________；

(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____________；

實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，試分析原因___________________________________。

(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號)。