【題目】用化學符號表示宏觀物質(zhì),是化學學科特有的表示方式。學好化學符號是學好化學學科的基礎。請你按下列要求正確書寫化學符號,并回答有關問題:

2個鋁離子________, 3個一氧化碳分子________,構成食鹽的離子符號________,氖氣的化學式_________化鎂的化學式________,氧化鉀的化學式________。

⑵水通電分解化學方程式為_____________________________;點燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成碳和氧化鎂,此反應的化學方程式為__________________________ ;

紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為______________________________。

⑶用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的CONO反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出CONO反應的化學方程式______________________________。

【答案】 2A13+ 3CO Na+ C1_ He MgC12 K2O

【解析】(1).離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;離子符號前加數(shù)字,表示離子的個數(shù)。所以2個鋁離子:2A13+,構成食鹽的離子符號:Na+、C1_;化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫,化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù);3個一氧化碳分子:3CO , 氯化鎂的化學式MgC12,氧化鉀的化學式K2O;氖氣由原子直接構成,元素符號即為化學式:He, ⑵水通電分解生成氫氣和氧氣,化學方程式為2H2O 通電 2H2↑+ O2;點燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成碳和氧化鎂,此反應的化學方程式為2Mg+O2點燃2MgO;紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二碘,化學方程式為4P+5O2點燃2P2O5。 ⑶用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的CONO反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用的是二氧化碳,另一種是空氣中含量最多的氣體是氮氣。CONO反應的化學方程式:2CO+2NO 2CO2+N2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )

A. 井水 B. 二氧化碳 C. 新鮮空氣 D. 過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如圖所示,請依據(jù)轉(zhuǎn)化關系圖,寫出符合要求的一組答案。

(1)若反應①為置換反應,且A為單質(zhì),則C____,反應③的化學方程式為______________。

(2)若反應①為中和反應,反應②無明顯變化,反應③有沉淀生成,A能使紫色石蕊試液變紅,則A的名稱是_____,E的化學式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成:

【知識回憶】

從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結論正確的是____________。

A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用

B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低

D.實驗說明可燃物燃燒時,溫度必須達到著火點或與氧氣接觸

由此可知可燃物燃燒的必備條件是_____________________________________________

【交流討論】

⑴改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是______________________________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并________后才能對試管加熱。

⑵將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_________;

【綜合應用】

水火不相容是指水能滅火,其實水有時也可以生火,比如鉀遇水會立刻著火,此時可以用___________滅火,原理是____________________________。

⑵學習化學的目的并不在于要成為化學家,重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學的角度看,下列做法中不正確的是________

A.家用電器著火,應先切斷電源再用泡沫滅火器滅火

B.油鍋著火,應迅速向鍋中摻水,降低溫度使其熄滅

C.大樓里著火時,應該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災區(qū)

D.室內(nèi)起火時,應打開門窗,避免吸入濃煙

E.森林失火,向逆風方向奔跑逃離火災區(qū)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,F(xiàn)將1.1g二氧化錳放入30.2g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導管的橡膠塞,待反應結束后,錐形瓶內(nèi)剩余物的質(zhì)量為29.7g。

⑴反應中二氧化錳的作用是_______________。

⑵反應結束后,可通過________(填操作名稱),得到二氧化錳。

⑶計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程____________。(結果精確到0.1 g)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫化學方程式或化學式:

(1)毒品大麻的化學式為C21H30O2 常在空氣中焚燒銷毀。寫出在空氣中焚燒大麻生成二氧化碳和水的化學方程式:________。

(2)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,古代生產(chǎn)黑火藥是把木炭、硫粉、硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合制成的,黑火藥爆炸時產(chǎn)生硫化鉀、氮氣和二氧化碳。試寫出黑火藥爆炸的化學方程式:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )

A. 自來水 B. 冰水 C. 加碘鹽 D. 食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要將空氣中的氧氣除去,且不增加其他成分,下列物質(zhì)在瓶中燃燒能達到目的的是(

A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳.

木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學性質(zhì)有許多相似之處,例如,它們都能與_____________氧氣

反應.請寫出木炭與其反應的化學方程式 ____________________________

由于一氧化碳與二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質(zhì)不同.請寫出區(qū)分它們的化學方程式____________________________________CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(寫一個即可)

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