下列環(huán)境問(wèn)題與二氧化硫的排放有關(guān)的是（　�。�
A、酸雨B、臭氧層被破壞C、白色污染D、溫室效應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來(lái)的是（　�。�
A、石蕊溶液B、碳酸鈉溶液C、硫酸銅溶液D、酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶無(wú)色液體X，將其分成等量的三份，分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示．則該無(wú)色液體X是（　�。�
加入物質(zhì) 碳酸鉀溶液 氯化鋇溶液 碳酸鈉溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 產(chǎn)生無(wú)色液體 出現(xiàn)白色沉淀 無(wú)明顯現(xiàn)象
A、硫酸鉀溶液B、稀硫酸
C、氫氧化鉀溶液D、氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“百年世博”在我國(guó)上海舉行，“低碳”與“環(huán)�！币殉蔀槲覈�(guó)向世界承諾的世博理念．下列做法或設(shè)想符合該理念的是（　�。�
A、為了方便人們的生活，在鬧市擺設(shè)明火燒烤檔B、隨手隨地丟棄生活垃圾C、研制可以降解的飯盒和包裝袋D、浪費(fèi)食物、追求物質(zhì)攀比

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)知識(shí)，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性．以下關(guān)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、CO2、SO2、NOx（氮氧化物）過(guò)多的排放都會(huì)造成酸雨B、大量?jī)A倒入海洋的垃圾會(huì)污染水體，危害海洋生物C、含有大量淀粉、蛋白質(zhì)的生活污水大量排入水體會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化D、廢棄塑料的長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，污染地下水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列日常生活有利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A、隨意丟棄廢舊電池B、提倡使用一次性木筷C、使用無(wú)磷洗衣粉D、經(jīng)常用除草劑除草

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“人類(lèi)只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是（　�。�
A、回收處理垃圾，變廢為寶B、禁止捕殺、販賣(mài)野生動(dòng)物C、污水未經(jīng)處理就直接排放D、開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映相應(yīng)敘述的是（　�。�
A、
向氫氧化鈉溶液中加水		B、
向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系		C、
將等質(zhì)量的鐵、鎂兩種金屬分別放入足量的稀硫酸中		D、
向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A、
向一定的飽和石灰水加入氧化鈣		B、
加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣		C、
用一定量的雙氧水制取氧氣		D、
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案