請用三種化學(xué)方法鑒別二氧化碳與一氧化碳，并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：利用一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)的不同，選擇不同的反應(yīng)鑒別兩種氣體：
一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性；
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸、能與澄清石灰水反應(yīng)、不支持燃燒不能燃燒．
解答：解：方法一：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)的方程式是CO2+H2O═H2CO3；
故答案為：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，CO2+H2O═H2CO3；
方法二：二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
故答案為：二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
方法三：一氧化碳可燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰；二氧化碳不能燃燒；
故答案為：2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2；
點(diǎn)評：本題考查了二氧化碳和一氧化碳的鑒別方法，系統(tǒng)性較強(qiáng)，通過對比一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的不同，采用不同的方法出現(xiàn)不同的現(xiàn)象鑒別一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，請回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，用向上排空氣法收集二氧化碳，檢驗(yàn)是否收集滿的操作方法是
 
．
（3）打開a的活塞，B處紫色石蕊溶液變成
 
色，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
 
；C處澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；D燒杯中
 
（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的問題．
（1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香，這證明了微粒具有
 
性質(zhì)．
（2）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認(rèn)為這時(shí)的水為
 
（填“硬水”或“軟水”）．
（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是
 
．
（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="h511nz1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．
（5）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小組對湘江水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究．
①取水樣，靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 
．
②若要檢驗(yàn)水屬于硬水還是軟水，可用
 
，將硬水軟化的常用方法有
 
（至少寫1種）．
③請你寫一句勸告其他年級同學(xué)愛護(hù)水資源的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如下圖所示（部分生成物已省略）：A、C是無色氣體，B、F是紅色固體
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
，反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（3）含D的生活用品腐蝕的過程，實(shí)際上是D與空氣中的
 
反應(yīng)的過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要除去銅粉中含有的少量鐵粉，可以將其加入
 
，充分反應(yīng)后，再用
 
方法除去雜質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，世界各地地震頻發(fā)，造成了很大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．結(jié)合下圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：
（1）圖中，反應(yīng)D→C的化學(xué)方程式為
 
；
（2）地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)有關(guān)研究，余震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等．圖中C→A就是余震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）余震過程中地下壓力會增大，CO2在地下水中的溶解度也將增大，從而使地下水的pH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號填空
（1）3個碳酸根離子
 
；
（2）四個亞鐵離子
 
；
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（4）構(gòu)成氯化鈉的陽離子
 
；
（5）空氣中含量最多的元素是
 
；
（6）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出基本反應(yīng)類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒：
 
；
（2）鋅粒投入稀鹽酸中：
 
，
 
反應(yīng)；
（3）加熱兩種固體混合物制取氧氣：
 
，
 
反應(yīng)；
（4）一氧化碳還原氧化鐵：
 
．

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