3.將下列物質的性質分類(填序號):
①酒精可作燃料  ②銅能做導線
③酒精能揮發(fā),要及時蓋上酒精燈的燈帽
④水能結冰
⑤葡萄可以釀酒  ⑥氧氣能使帶火星的木條復燃
⑦高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣
⑧二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
⑨通常狀態(tài)下,氧氣是無色、無味的氣體
⑩把二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁
⑪銅的密度是8.9g/cm3,熔點是1083℃
⑫過氧化氫溶液遇二氧化錳能迅速產(chǎn)生大量氧氣
⑬通常狀態(tài)下水是一種無色透明的液體
⑭膽礬是一種藍色固體
⑮銅在潮濕的空氣中生成銅綠
⑯稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
屬于物理性質的是②③④⑨⑪⑬
屬于化學性質的是①⑤⑥⑦⑧⑫.

分析 有新物質生成的變化叫化學變化,沒有新物質生成的變化叫物理變化.物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質;化學變化的特征是:有新物質生成.判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質生成;變化是指正在發(fā)生的過程,性質是物質表現(xiàn)出來的特性,一般加上能或不能、易或不易等.

解答 解:屬于物理性質的是:②銅能做導線,③酒精能揮發(fā),要及時蓋上酒精燈的燈帽,④水能結冰,⑨通常狀態(tài)下,氧氣是無色、無味的氣體,⑪銅的密度是8.9g/cm3,熔點是1083℃,⑬通常狀態(tài)下水是一種無色透明的液體;屬于化學性質的是:①酒精可作燃料,⑤葡萄可以釀酒,⑥氧氣能使帶火星的木條復燃,⑦高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣,⑧二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,⑫過氧化氫溶液遇二氧化錳能迅速產(chǎn)生大量氧氣;故答案為:②③④⑨⑪⑬;①⑤⑥⑦⑧⑫;

點評 本考點考查了物理性質、化學性質、物理變化和化學變化的區(qū)別,基礎性比較強,只要抓住關鍵點:變化是指正在發(fā)生的過程,性質是物質表現(xiàn)出來的特性,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.學;瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證](填寫表格空白處)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一
將帶火星的木條深入裝有過氧化氫溶液的試管中
木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解很慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃
Al2O3加快了反應的速度
(4)[結論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:[實驗目的]探究探究Al2O3的質量沒有改變
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行分離,洗滌,干燥,稱量;④對比反應前后Al2O3的質量.
[討論]如果Al2O3在反應前后質量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究Al2O3的化學性質是否改變(將Al2O3放入新的過氧化氫溶液,觀察是否仍舊能加快反應速度).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關這些方案的評價正確的是( 。〢.只有甲乙可行 B.只有乙不可行 C.只有丙不可行 D.都可行.
A.甲:利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液;
B.乙:若有石蕊試液,就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四種溶液;
C.丙:有酚酞和BaCl2溶液,就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液;
D.。翰挥闷渌魏卧噭┚湍軐Cl、BaCl2、Na2C03、NaCl四種溶液鑒別出來

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.2008年8月8日,第29屆奧運會開幕式將在北京隆重舉行.為辦好2008北京奧運,國家體委提出了“人文奧運、綠色奧運”的口號.綠色化學是綠色奧運的主題,它的主要特點之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉化到產(chǎn)品中,實現(xiàn)“零排放”.下列反應符合綠色化學這一特點的是( 。
A.實驗室利用雙氧水制取氧氣
B.工業(yè)上制取氨氣:N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NH3
C.實驗室制取二氧化碳
D.實驗室利用鋅和稀硫酸制取氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.白熾燈泡內不能有氧氣,否則通電后燈絲易氧化而燒壞,故常在燈泡中充氮氣氬氣混合氣并密封.為了除去燈泡內還可能混有的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲支架上附著少量紅色物質,該紅色物質可能是( 。
A.紅磷B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列事實說明空氣中含有哪些成分:
煤可以在空氣中燃燒氧氣空氣可用于制造氮肥氮氣澄清的石灰水敞口久置于空氣中逐漸變渾濁二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以下是幾個常見實驗的注意事項:
①在試管中加熱銅綠,試管口要略向下傾斜
②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預先放入少量水
③高錳酸鉀受熱分解制氧氣實驗完畢,先將導管移出水槽再停止加熱
它們的目的都是為了防止( 。
A.水倒流B.溫度過高C.容器破裂D.反應過慢

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小明同學在觀察完紙的燃燒后很好奇紙燃燒生成了什么,他通過查閱資料得知紙燃燒生成了二氧化碳和水,他設計了一個實驗方案來驗證該結論.
請你與小明共同完成下列實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)點燃紙紙燃燒
(2)將干燥的小燒杯罩在火焰上方,用手觸摸小燒杯外壁(2)感覺發(fā)燙紙燃燒放熱
(3)觀察干燥的小燒杯內壁(3)出現(xiàn)水珠(3)說明紙燃燒時生成水
(4)將步驟(2)中的小燒杯取下,迅速向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩(4)澄清石灰水變渾濁說明紙燃燒生成了CO2
總結:紙燃燒生成了水和二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用符號表示:
(1)兩個亞鐵離子2Fe2+      
(2)3個硫酸分子3H2SO4
(3)加碘食鹽的主要成分NaCl
(4)燒堿暴露在空氣中變質2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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