17．已知20℃時(shí)，100g水中最多可溶解36g氯化鈉固體，則20℃時(shí)，向200g水中加入80g氯化鈉固體，充分溶解后，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

分析 先根據(jù)20℃時(shí)NaCl的溶解度是36g，判斷20℃時(shí)，將80gNaCl投入到200g水中NaCl是否能完全溶解；若不能完全溶解則可得到此時(shí)的飽和溶液，然后可利用飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的換算關(guān)系，計(jì)算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

解答 解：根據(jù)20℃時(shí)，100g水中最多只能溶解36gNaCl，因此將80gNaCl投入到200g水中，充分?jǐn)嚢韬驨aCl不能完全溶解，此時(shí)所得溶液為20℃的飽和溶液，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{36g}{36g+100g}$×100%≈26.5%．
故答案為：26.5%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，理解溶解度的概念，掌握一定溫度下某物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．硫在氧氣中燃燒時(shí)，瓶底放少量水的目的是吸收產(chǎn)生的有害氣體，防止污染空氣，反應(yīng)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）X表示核電荷數(shù)，
（2）當(dāng)X=12時(shí)，Y=2；它是原子．
（3）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=8．該元素表現(xiàn)的化合價(jià)是-1；該元素屬于非金屬（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，在相同的溫度下，向四個(gè)小燒杯中分別加入20g、15g、10g、5g某溶質(zhì)，充分溶解后，如圖所示．請(qǐng)回答：

A、B中盛的一定是飽和溶液：C中盛的可能是飽和溶液：D中盛的一定是不飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)記儀器的名稱．①燒杯，②漏斗，③鐵架臺(tái)．
（2）如圖進(jìn)行的是過(guò)濾操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙邊緣要高于（填“高于”或“低于”）液面，這主要是為了防止液體會(huì)從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁．
（4）該操作用于水的凈化，則可除去水中不溶性雜質(zhì)．
（5）我們?cè)谏钪羞�可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)--“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖3所示．

（1）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氨氣分子（填微粒名稱）．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出微粒的基本性質(zhì)之一是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．
（3）根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的一個(gè)關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
（4）小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．用該裝置與用玻璃幫做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保或減少污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB（填序號(hào)）；
（2）D圖中X=8；寫出C表示的微粒符號(hào)Al3+；
（3）從E圖中你可以獲得的信息有鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（或相對(duì)原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置，測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記；②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞；③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是：充分消耗氧氣；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶且水的體積大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；
（3）由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)：物理性質(zhì)氮?dú)獠蝗苡谒�；化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獠恢С秩紵膊蝗紵?br />（4）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的$\frac{1}{5}$，可能原因主要有：裝置漏氣，紅磷的量不足等；
（5）小敏也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置與操作同上，只不過(guò)用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾后，發(fā)現(xiàn)水未進(jìn)入集氣瓶．請(qǐng)你幫助小敏分析原因是因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．通電電解水的實(shí)驗(yàn)中，與電源的正極相連的試管中，產(chǎn)生的氣體是氧氣．負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣．

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