8.實(shí)驗(yàn)與案例分析:

(1)案例一探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的量相同.
(2)案例二用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中.描述此實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:蠟燭熄滅,水進(jìn)入玻璃杯,最終杯中液面高于碗中液面.

分析 (1)二氧化碳常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn),根據(jù)石灰水變渾濁物的多少來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的量,據(jù)此分析.
(2)根據(jù)蠟燭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒、能溶于水分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.

解答 解:(1)案例一探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,二氧化碳常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn),根據(jù)石灰水變渾濁物的多少來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的量,根據(jù)影響生成渾濁物量的因素可知,實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴入澄清石灰水的量相同.
(2)案例二用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中.由于蠟燭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒、能溶于水,玻璃杯內(nèi)壓強(qiáng)減小,所以此實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:蠟燭熄滅,水進(jìn)入玻璃杯,最終杯中液面高于碗中液面.
故答為:(1)滴入澄清石灰水的量;(2)蠟燭熄滅,水進(jìn)入玻璃杯,最終杯中液面高于碗中液面.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解二氧化碳的性質(zhì)和檢驗(yàn)方法是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.中考復(fù)習(xí)階段,小軒同學(xué)梳理了以下知識(shí):①利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率;③具有可燃性的氣體有甲烷、氫氣和氧氣;④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火;⑤微量元素是人體健康必不可少的,但補(bǔ)充微量元素也要適可而止;⑥二氧化碳能滅火是因?yàn)椴荒苋紵膊荒苤С秩紵颐芏缺瓤諝獯螅盟疁缁鹗且驗(yàn)榭山档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn).其中你認(rèn)為合理的是( 。
A.①④⑤B.①③⑥C.②⑤⑥D.②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

(1)圖中的單質(zhì)為氧氣;
(2)圖中的兩種化合物性質(zhì)不同的原因是二者分子的構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①水槽.
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入KMnO4藥品和棉花實(shí)驗(yàn)用品以制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是沒(méi)有連續(xù)的氣泡放出就收集(寫(xiě)一種).
(4)用裝置C收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣已滿的方法將帶火星的木條放在導(dǎo)管a的口處,復(fù)燃既是滿了.
(5)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),塑料管中加入的液體藥品是稀鹽酸,相關(guān)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用此裝置制取氧氣,加入的試劑是雙氧水和二氧化錳.
(6)下列實(shí)驗(yàn)中哪項(xiàng)只能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)甲(填序號(hào)),乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紫色試液逐漸變?yōu)榧t色;請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)解釋丙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.早晨醒來(lái)她吃早餐.
(1)早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋(píng)果,其中富含維生素的是蘋(píng)果.
(2)牛奶中含有豐富的鈣元素,如果缺乏會(huì)引起骨質(zhì)疏松或軟骨病、佝僂。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.A~E五種物質(zhì)分別由H、O、C、Cl、Ca五種元素中的兩種或三種組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A物質(zhì)是生石灰的主要成分,A的化學(xué)式為CaO.
(2)B物質(zhì)中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,其分解時(shí)可以產(chǎn)生氧氣,B為過(guò)氧化氫.
(3)向NaOH溶液依次加入C、D溶液、E溶液和紫色石蕊溶液,現(xiàn)象如圖所示.

①C和D兩種物質(zhì)分別是CO2和Ca(OH)2
②加入E后沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③紅色溶液中含有的物質(zhì)有水、石蕊、HCl、CaCl2、NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的是( 。
A.用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線
B.用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
C.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D.用嘗味道的方法區(qū)分廚房中的調(diào)味品食鹽和蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且是原子的是( 。
A.B.C.D.

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18.以下是我市廣受消費(fèi)者歡迎的特產(chǎn),其中富含糖類的是( 。
A.
臨澤紅棗
B.
烏江大米
C.
民樂(lè)大蒜
D.
高臺(tái)辣椒

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同步練習(xí)冊(cè)答案