【題目】二氧化碳中有少量一氧化碳欲除去一氧化碳的方法是( )
A.用澄清石灰水 B.用灼熱的銅
C.用灼熱的氧化銅 D.點燃一氧化碳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如右圖盛有稀硫酸的錐形瓶中 。多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量 。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請根據(jù)圖回答問題:
(1)出儀器名稱:①_____②_____③_____.
(2)實驗室采用氯酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),選擇該裝置考慮的因素是_____.
(3)B裝置存在的問題是_____,改正后此裝置可以用于_____(填藥品名稱)和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在實驗中起到_____的作用.
(4)若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡_____時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是_____.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是_____.
(5)實驗室中,若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用_____(填標號)該反應的文字表達式是_________________________
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是( )
A. t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為C>B>A
B. 當A中混有少量B時,可用降溫結晶的方法提純A
C. 將A、B、C的飽和溶液從t3 ℃降溫到t2 ℃,溶液中均有固體析出
D. 若要將N點的A溶液轉變?yōu)?/span>M點的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法
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【題目】某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質(zhì)探究活動:
(1)實驗1的目的是________________________________________________________________________;
(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是________________________;
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl以外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結論。小萍加入的試劑可能是________________________;
(4)通過上述實驗探究活動,可以總結出堿的化學性質(zhì)是
①堿能與酸發(fā)生中和反應;
②________________;
……
(5)準備實驗時,小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液,經(jīng)詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為5%和10%。請設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。
實驗步驟 | 預計現(xiàn)象及 相應結論 |
__________________________ | ________________________________為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液 |
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)P點表示的含義是________________________________;
(2)30 ℃時,甲物質(zhì)的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度;
(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有________(寫一種)。
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【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生產(chǎn)白色固體
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體
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【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法會增加可吸入顆粒物排放的是( )
A.海水曬鹽 B.使用太陽能熱水器
C.對氫能源的開發(fā)利用 D.工廠排放煙塵
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