【題目】以空氣等為原料臺成尿素[CO（ NH2）2]的流程如圖,下列有關(guān)讀流程的說法不正確的是（　�。�

A.X的化學式為N2

B.分離空氣的過程是物理變化

C.轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生了分解反應

D.合成過程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17 :22

【答案】C

【解析】

A、空氣分離產(chǎn)生氧氣和氮氣，X為氮氣，化學式為N2；故選項正確，但不符合題意；

B、將空氣降溫、加壓分離產(chǎn)生氧氣和氮氣，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項正確，但不符合題意；

C、轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生分解反應；故選項錯誤，但符合題意；

D、合成過程中2NH3＋CO2CO(NH2)2＋H2O消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為34：44=17 :22；故選項正確，但不符合題意；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示實驗方案。下列說法中不正確的是

A.由實驗乙可得出金屬活動性：Cu>Ag

B.只由實驗甲、乙可得出金屬活動性：Al>Cu>Ag

C.只由實驗甲、丙可得出金屬活動性：Al>Cu>Ag

D.實驗甲中的Al（SO4）3溶液改為Al（NO3）3溶液也能完成實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合實驗裝置，回答有關(guān)問題。

(1)儀器X的名稱_____。

(2)寫出A裝置用于制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式_____，并用簡單的方法驗證所得的氣體。____

(3)A、B相連可用于排水法收集氧氣，請將B中的導管補充完整。____

(4)從反應物的狀態(tài)和條件方面總結(jié)C、D裝置制取氣體要求的一般條件有哪些？_____D與C相比，其優(yōu)點是什么？______

(5)劇烈運動后，人體產(chǎn)生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸脹。經(jīng)過一段時間松，由于乳酸和氧氣反應生成水和二氧化碳，酸脹逐漸消失，計算消除體內(nèi)180g乳酸，需要_____克氧氣？同時呼出二氧化碳_____克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室電解水的實驗裝置圖，其中a管與電源負極相連，b管與電源正極相連。

（1）計算當a管產(chǎn)生0.2g氣體時，b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少。_____________________

（2）通過實驗得出水是由___________組成的，得出此結(jié)論的依據(jù)是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實驗裝置回答問題:

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____，反應方程式是_____。若 實驗開始前把發(fā)生裝置與D連接，則收集到的氣體不純，原因是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳若要隨時使反應停止或發(fā)生,可選擇的發(fā)生裝置是_____，反應方程式是_____。若用B和E組裝一套氣密性良好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值小，為避免出現(xiàn)這樣的情況，改進方法是_____。

（4） 某同學利用下圖裝置做一氧化碳還原CuO實驗。

加熱CuO，先打開K1, 目的是_____。 反應開始后，②的現(xiàn)象是_____，該反應的化學方程式是_____， 尾氣處理的方法是_____ （寫 1點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1 ~ 18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖1 ,回答有關(guān)問題:

（1）第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____。

（2） 11號元素形成氧化物的化學式是_____。硫離 子的化學符號是_____。

（3）第35號元素是溴元素,圖2為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的值為_____。溴元素應該排在_____元素的下方（填序號）.

A 鈉 B 硫 C 氯 D 氬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1-2.5g進行系列實驗。

（查閱資料）①氧化銅(CuO)為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

（進行實驗）

實驗1：收質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.2g，進行實驗。

序號

1-1

1-2

裝置

反應后物質(zhì)的款色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤，混有極少量黑色物質(zhì)

實驗2：取一定量的混合物，用1-2裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

2-1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2-2

1：10

混有很少量黑色物質(zhì)

2-3

1：11

混有極少量黑色物質(zhì)

2-4

1：12

無黑色物質(zhì)

2-5

1：13

混有較多黑色物質(zhì)

（解釋與結(jié)論）

(1)木碳還原氧化銅的化學方程式：_____。

(2)實驗1-2中，證明生成CO2的現(xiàn)象是_____。

(3)實驗1的目的是______。

(4)實驗2的結(jié)論是______。

（反思與評價）

(5)實驗2沒有進行質(zhì)量比為1:14的實驗，理由是____。

(6)為檢驗2-4的紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某品牌琥珀酸亞鐵片的說明書。下列說法錯誤的是

A.琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 172

B.琥珀酸亞鐵中碳氫鐵氧的原子數(shù)比為 4：4：1：4

C.琥珀酸亞鐵中碳氫鐵氧元素的質(zhì)量比為 12：1：14：16

D.成人一日最多補鐵的質(zhì)量為：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中現(xiàn)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸、氯化鈉四瓶遺失標簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們隨機編號為A、B、 C、D,按如下實驗進行鑒別:

少驟一:取適量A、B、C、D四種試液于試管中，分別加入試劑①,觀察到A、C溶液變?yōu)榧t色，B、D溶液仍為無色:

步驟二:另取適量A、C試液于潔凈試管中，分別通入無色氣體②, A中出現(xiàn)白色沉淀，C中無明顯現(xiàn)象;

步驟三:另取適量B、D試液于潔凈試管中，分別加入氯化鋇溶液，B中出現(xiàn)白色沉淀，D中無明顯現(xiàn)象。

根據(jù)以上現(xiàn)象，回答下列問題:

（1）試劑①②的名稱分別是:①___________________②_____________________；

（2）待測溶液A、B、C、D的化學式分別是: A_____________；B___________；C_____________；D__________；

（3）寫出步驟三中生成白色沉淀的化學方程式:__________________；

（4）為了證明步驟二C溶液中也發(fā)生了化學反應，向反應后的溶液中加入氫氧化鈣試液進行檢測，請寫出該檢測反應的化學方程式_____________。

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