15．有關物質之間的部分轉化關系如圖所示．其中“-”表示物質之間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質之間的轉化關系，下列說法中正確的是（　�。�
A．物質X是一種常見的有機化合物
B．反應①會放出熱量，而反應③能耗大
C．反應②一定有鹽參加反應
D．圖中涉及到的反應類型中包含置換反應

分析 根據(jù)給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息．

解答 解：物質X可以轉化為碳酸鈣，也能由碳酸鈣反應轉化得到，且能和氫氧化鈣反應，常見物質應該二氧化碳．
A、二氧化碳雖然是含碳化合物，但性質是無機物的，不屬于有機化合物．錯誤；
B、反應①是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，為放熱反應；而反應③是高溫煅燒碳酸鈣得到氧化鈣，能耗大．正確；
C、反應②是氫氧化鈣轉化為碳酸鈣，可以是二氧化碳和氫氧化鈣反應，也可以是可溶性碳酸鹽與氫氧化鈣反應，所以不一定有鹽參加．錯誤；
D、反應①是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，是化合反應；反應②氫氧化鈣生成碳酸鈣可以是復分解反應（氫氧化鈣和可溶性碳酸鹽的反應）也可以不是基本反應類型（二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；而反應③是高溫煅燒碳酸鈣得到氧化鈣，為分解反應；反應④二氧化碳和氫氧化鈣反應，不屬于基本反應類型；反應⑤碳酸鈣生成二氧化碳，可以是高溫分解碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳（分解反應）也可以是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳（復分解反應）；反應⑥是二氧化碳轉化為碳酸鈣，可以和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，不屬于基本反應類型．所以沒有涉及置換反應．錯誤；
故選：B．

點評 讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性．解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比，其實很簡單很基礎，或者可以說轉化圖提供的是情境，考查基本知識．

練習冊系列答案
相關習題

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5．A、B、C、D、E、F分別是由兩種或三種元素組成的常見化合物．B是人類利用最廣泛的一種氧化物，生活中可用來滅火；D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產；人體胃酸中含有F，可幫助消化．它們之間的一部分關系如圖所示，（圖中“--”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．部分反應物或生成物已略去）請回答下列問題：

（1）B物質的化學式為H2O；F物質的化學式為HCl．
（2）D→E反應的化學反應方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）A→C反應的化學反應方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．紅燜羊肉是河南新鄉(xiāng)的特色美食，其中羊肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質，用餐過后，用洗滌劑清洗餐具是利用乳化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，因此它們的物理性質存在差異
B．水能滅火，所以酒精一旦燃燒應立即用水澆滅
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性
D．硝酸銨溶于水吸熱，說明硝酸銨溶解時只有吸熱過程沒有放熱過程

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2016年底，滬昆高鐵和云桂高鐵開通，使人們的出行更加方便、快捷，結合所學化學知識，回答下列問題：（1）動車中的導線大部分是銅制的，銅屬于金屬材料，動車大量使用合金，原因是合金的硬度大，抗腐蝕性好等；
（2）動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；
（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應的化學方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，該反應反映了鋁的金屬活動性比鐵強（填“強”或“弱”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學就在我們身邊，化學與生產、生活息息相關．
（1）下表為某食品包裝袋的部分說明：
商品名稱××餅干
配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、食鹽、食品添加劑（碳酸氫銨、碳酸氫鈉、檸檬酸等）
規(guī)格180g
保質期10個月
請回答下列問題：
①在餅干的配料中，富含蛋白質的是雞蛋；
②碳酸氫鈉的俗稱為小蘇打，在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多癥的一種藥劑；
③考慮到營養(yǎng)均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和維生素．
（2）我們吃飯用的碗、盤子和喝水用的玻璃杯屬于②材料（填序號）．
①金屬材料 ②無機非金屬材料  ③合成材料  ④復合材料
（3）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決貧血（填“甲狀腺腫大”或“貧血”或“骨質疏松”）而實施的項目．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）A、B、C、D粒子共表示三種元素；
（2）以上所給元素中的兩種能組成化合物，試寫出化合物的化學式AlCl3；
（3）D中x=8，E中銀元素原子的質子數(shù)為47．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于燃燒與滅火的說法，正確的是（　�。�
A．所有的火災都可用水撲滅
B．將煤塊粉碎后再燃燒，目的是延長煤燃燒的時間
C．開屏隔離帶可防治森林大火蔓延，原因是隔離了可燃物
D．用扇子能煽滅蠟燭的火焰，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．取2.4g可燃物X，與8g氧氣充分反應，生成2.2g二氧化碳、5.4g水和一定質量的一氧化碳．下列說法不正確的是（　�。�
A．生成一氧化碳的質量為2.8g
B．生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1：6
C．X由碳、氫元素組成
D．再增加3.2g氧氣，則X恰好完全燃燒，不生成一氧化碳

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