把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中,觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng),并放出熱量,金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上.根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有:
 
;②
 
;③
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)物理性質(zhì)的定義分析,物理性質(zhì)是不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).
解答:解:可以用小刀切說(shuō)明金屬硬度小,在水中能熔化銀白色的小球說(shuō)明金屬的熔點(diǎn)低,顏色是銀白色,能浮在水面上說(shuō)明金屬的密度比水。紱]有經(jīng)過化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn),屬于物理性質(zhì).
故答為:硬度小;熔點(diǎn)低;密度比水。ɑ蜚y白色、固體).
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的顏色,要充分理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并且能夠把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隱形眼鏡的洗滌液中含有雙氧水(H2O2).下列列關(guān)于水和雙氧水的說(shuō)法正確的是(  )
A、它們的元素組成相同,所以性質(zhì)相同
B、它們的分子中含有氫分子、氧原子
C、一個(gè)雙氧水分子中含有一個(gè)水分子和一個(gè)氧分子
D、它們的分子構(gòu)成不同,所以性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

”分別表示“X,Y,Z”三種不同氣體分子,在一定條件下反應(yīng)前后的變化,如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、一個(gè)Z 分子由兩種原子構(gòu)成
C、該反應(yīng)為3個(gè)X分子與1個(gè)Y分子反應(yīng)生成2個(gè)Z 分子
D、X,Y,Z均為單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體
B、用托盤天平稱取5.6g 氯化鈉固體
C、“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中,過濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào),下同),氣體收集裝置為
 
;而且如用排水法收集氧氣時(shí)一定要等到導(dǎo)管口
 
時(shí)才能收集,否則
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口處要
 
,目的是
 

(4)高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:(1)裝入藥品;(2)檢查氣密性;(3)收集氣體;(4)加熱;(5)停止加熱;(6)取出導(dǎo)氣管;(7)固定試管.正確的操作順序?yàn)?div id="tpjtuj5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.(1)(2)(3)(7)(4)(5)(6)
B.(2)(1)(3)(7)(4)(6)(5)
C.(2)(1)(7)(4)(3)(5)(6)
D.(2)(1)(7)(4)(3)(6)(5)
(5)若使用B裝置來(lái)進(jìn)行二氧化錳和過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn),在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
 
;寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在6.1g不純的鐵粉中,加入58.1g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)總質(zhì)量為64g(鐵粉中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水),求:
(1)生成氫氣多少克?
(2)反應(yīng)后溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過氧化氫(H2O2)是常用的氧化劑,消毒殺菌劑,在很多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,向過氧化氫的水溶液中加入少量的催化劑(如MnO2),在常溫下就可以發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣,實(shí)驗(yàn)室可用這種方法制取少量的氧氣.已知30%的過氧化氫水溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.54%,向這種溶液中加入少量的二氧化錳,充分反應(yīng)后,液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、約5.88%
B、約9.54%
C、約11.1%
D、約16.70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.
 
,b.
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,選擇該裝置的理由是
 
;
(3)用BC裝置組合制取氧氣,收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是
 

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