【題目】電解水實驗中,為了增加水的導電性,可在水中加入一定量的稀硫酸.
(1)實驗過程中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 .
(2)某次實驗中,將10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液,則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 .
(3)將A溶液全部倒入電解水裝置,當通電反應到所剩溶液中的含水量為98%時,可制得多少克氫氣?
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【題目】下列各種物質(zhì)常態(tài)時,顏色、狀態(tài)都相同的是
A. 氧氣和氮氣 B. 鐵和銅 C. 水和高錳酸鉀溶液 D. 酒精和食鹽
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號);
(3)D中x=________;
(4)A與C形成化合物的化學式是___________。
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【題目】欲除去NaOH溶液中的Na2CO3雜質(zhì),可選用下列試劑中的( )
A. 水 B. CaCl2溶液 C. CO2氣體 D. 澄清石灰水
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【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶。小聰在幫助父母燒菜時想到:天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢?帶著這一問題,小聰和同學一起進行了如下的探究。
(1)設計與實驗:同學們設計了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗。開始時應______(填“先通氣體”或“先加熱”);加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學方程式__________________。僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫出混合氣體所有的可能組成____________。
(2)評價與改進:小聰認為上述實驗方案有缺陷,通過討論,增加了乙圖中的3個裝置(固定裝置未畫出),對方案作了改進并進行實驗:將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置。實驗中部分現(xiàn)象如下:A裝置質(zhì)量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實驗現(xiàn)象與(1)相同。
請你寫出改進方案的裝置連接順序(裝置不重復使用):混合氣體→______→甲圖裝置(填裝置編號)。
(3)交流與討論:通過對改進實驗的現(xiàn)象分析,同學們得出了正確的結論。
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【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種,為探究其成分,某同學設計并完成了如圖所示的實驗,下列判斷正確的是( 。
A.營養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣 B.營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀
C.營養(yǎng)液章一定含有碳酸鉀 D.營養(yǎng)液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成
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【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是
A. |
B. |
C. |
D. |
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