教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素�！爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題：

(l)要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的       （填序號(hào)）“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有         

元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含

有           元素。

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素      不能（填“能”或“不能”）．
（4）寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式                                    

點(diǎn)燃
 


（1）② （2）氫（H）    碳（C）（3）不能  （4）甲烷+氧氣→水+二氧化碳


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是四位同學(xué)在使用滴管時(shí)的操作，其中正確的是（　　　 ）

　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�

A．分子大，原子小

B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C．分子可分為原子，而原子不能再分     

D. 在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是（    ）

A.試管           B.量筒       C.燃燒匙        D.蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用托盤天平稱量5 g藥品時(shí)，稱量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時(shí)則應(yīng)�。�  ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ａ、增加砝碼　�。�、添加藥品　�。�、減少藥品　　Ｄ、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


防止水體污染，農(nóng)業(yè)上提倡使用           ，合理使用       和         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中，A.B均為節(jié)水標(biāo)志。

(1).其中        為我國(guó)新千年啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，同時(shí)也是節(jié)水型器具的標(biāo)志。

(2).根據(jù)你的理解，談?wù)劰?jié)水標(biāo)志的意義。

(3).根據(jù)我國(guó)水資源現(xiàn)狀，說(shuō)說(shuō)節(jié)水的重要性。

(4).水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


劉星表演了一組化學(xué)魔術(shù)：在A、B、C三個(gè)盛有無(wú)色液體的玻璃杯中，分別加入礦泉水瓶裝的一種無(wú)色液體。同學(xué)們看到了奇特的現(xiàn)象：A杯變?yōu)椤凹t葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變?yōu)椤捌保óa(chǎn)生大量氣泡）；C杯變?yōu)椤芭Ｄ獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁）。請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)的奧秘。 (1)礦泉水瓶中的液體是顯堿性的鹽溶液，則此鹽溶液可能是         溶液；

(2)已知B杯中盛的是稀鹽酸，則產(chǎn)生氣體的用途之一是               ；
(3)若C杯中的藥品是氯化鋇溶液，則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器屬于磨口瓶的是：（　　　�。�

A .試管　　　 B。錐形瓶　  C、廣口瓶　　  D　　　　　　　　　　。

　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案