煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、SO3
B、SO2
C、CO
D、H2SO4
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
解答：解：由2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O可知，
反應(yīng)前碳原子是4個，反應(yīng)后是4個；
反應(yīng)前氫原子是12個，反應(yīng)后是12個；
反應(yīng)前硫原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2X中；
反應(yīng)前氧原子是18個，反應(yīng)后應(yīng)該是18個，其中4個包含在2X中；
由分析可知，每個X中含有1個硫原子和2個氧原子，是二氧化硫，二氧化硫的化學(xué)式是SO2．
故選：B．
點評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
檢驗氣密性
C、
稀釋濃硫酸
D、
收集氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大型體育設(shè)施和運動項目需要使用大量材料．下列運動設(shè)施中主要用到合成有機(jī)高分子材料的是（　�。�
A、
塑膠跑道
B、
發(fā)令槍
C、
雙杠中木制橫梁
D、
比賽中鐵制鏈球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A、不含或含較少可溶性鈣，鎂化合物的水是軟水
B、生活污水可以直接排放，但工業(yè)廢水不行
C、凈化水時可用活性炭作殺菌劑
D、水分子可熱脹冷縮

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、甲烷可以在空氣中燃燒
B、小蘇打是白色粉末狀晶體，能溶于水
C、二氧化碳密度比空氣大
D、銀是銀白色固體，具有良好的延展性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中以
 
（選填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）金屬制品的銹蝕，會造成金屬資源的損失，我們可以用在鐵制品表面
 
（說一種具體的方法）的方法防止鐵制品生銹．還可以用稀酸來除銹．現(xiàn)將生銹的鐵片放入足量的稀硫酸中，溶液中可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
個．
（3）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾液和固體剩余物．向該剩余物中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的是溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．
（4）生活中我們可以用銅制成導(dǎo)線，主要是因為銅具有良好的
 
性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家用蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉．課外探究小組的同學(xué)欲測定某純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應(yīng)．過濾后得到濾液242g，請計算：
（1）過濾干燥后，得到沉淀的質(zhì)量為
 
g．
（2）純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是同學(xué)們經(jīng)常喝的一種汽水的配料表．小虎同學(xué)欲探究汽車中是否溶有CO2，他做了如下實驗：取少量汽水于試管中，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液變紅色．
（1）小虎同學(xué)認(rèn)為汽水中溶有CO2，小虎同學(xué)依據(jù)的原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）
（2）小怡同學(xué)查閱相關(guān)資料后對小虎同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，認(rèn)為上述實驗方案不足以證明汽水中溶有CO2．其理由是
 
；
（3）小怡同學(xué)的質(zhì)疑有道理．他思考后，利用同樣的原理重新設(shè)計了一個實驗探究汽水中是否溶有CO2．他設(shè)計的實驗過程是
 
；
（4）我還能利用與上述實驗不同的原理，設(shè)計如下方案證明汽水中是否溶有CO2
 
；其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氯化鈉溶液，有如下步驟：
（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量是
 
，水為
 
mL（常溫下水的密度取1g/mL）；
（2）稱量：用
 
 稱取所需氯化鈉質(zhì)量，倒入燒杯； 用
 
（填“10mL”或“50mL”）的量筒量取所需的水量．量筒內(nèi)液面接近刻度時的操作是
 
．讀數(shù)時，視線要與
 
保持水平；
（3）溶解：將水倒入燒杯，同時用玻璃棒攪拌至食鹽全部溶解．在攪拌過程中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
；食鹽全部溶解后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．請在圖中畫出攪拌過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線（橫坐標(biāo)是時間，縱坐標(biāo)是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）；
（4）貼上標(biāo)簽，裝瓶保存．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案