分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在c導(dǎo)管口處,木條熄滅,證明滿了;實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,因此需要加熱;氨氣的密度小于空氣,易溶于水形成氨水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集.在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)生產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,最可能的原因是:沒有放催化劑二氧化錳.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 3.2g $\frac{316}{32}=\frac{x}{3.2g}$ x=31.6g;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;31.6;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在c導(dǎo)管口處,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;將一根燃著的木條平放在c導(dǎo)管口處,木條熄滅,證明滿了;
(4)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,因此需要加熱;氨氣的密度小于空氣,易溶于水形成氨水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;向下排空氣法收集;
(5)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)生產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,最可能的原因是:沒有放催化劑二氧化錳;故答案為:沒有放催化劑二氧化錳;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗滿方法和有關(guān)化學(xué)方程式的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | ||
C. | y的數(shù)值為4 | D. | SO2對環(huán)境無污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法或向下排空氣法 | B. | 排水法 | ||
C. | 排水法或向上排空氣法 | D. | 向上排空氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷 | |
B. | CaCO3:碳酸鈣中碳酸根的化合價為-2價 | |
C. | CO2:二氧化碳分子中含有氧分子 | |
D. | 2He:2個氦分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一 | |
B. | 將紅磷換成木炭也能得到正確的實驗結(jié)論 | |
C. | 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高 | |
D. | 實驗中可觀察到的現(xiàn)象是生成大量的白色五氧化二磷,集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中的水約占原集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 質(zhì)子數(shù) | D. | 電子數(shù)和中子數(shù) |
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