分析 (1)①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
③根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
④根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈣可以用來配制波爾多液進(jìn)行分析;
②根據(jù)聚乙烯可以用來包裝食品進(jìn)行分析;
③根據(jù)侯氏制堿法制取的堿是純堿碳酸鈉進(jìn)行分析;
④根據(jù)氧化鈣可以用作食品干燥劑進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
②根據(jù)硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
③根據(jù)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水進(jìn)行分析;
④根據(jù)肼和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氮?dú)夂退M(jìn)行分析.
解答 解:(1)①原子的表示方法:用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮原子表示為2N;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)氨分子表示為4NH3;
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以亞鐵離子表示為Fe2+;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(2)①硫酸銅和氫氧化鈣可以用來配制波爾多液,所以配制波爾多液的一種鹽是A;
②聚乙烯可以用來包裝食品,故選:B;
③侯氏制堿法制取的堿是純堿碳酸鈉,故選F;
④氧化鈣可以用作食品干燥劑,故選:D;
(3)①鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
③氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,化學(xué)方程式為:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;
④肼和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氮?dú)夂退瘜W(xué)方程式為:N2H4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+2H2O.
故答案為:(1)①2N;
②4NH3;
③Fe2+;
④$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(2)①是A;
②B;
③F;
④D;
(3)①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
③3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;
④N2H4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+2H2O.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | 實(shí) 驗(yàn) 方 案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、過濾、蒸發(fā)濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁條分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅 |
D | 證明NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 茶氨酸屬于有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子 | |
C. | 茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏向左邊 | B. | 偏向右邊 | C. | 仍指零處 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 豆制品 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 7.4-7.9 |
A. | 葡萄 | B. | 蘋果 | C. | 豆制品 | D. | 牛奶 |
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