分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;為了防止高錳酸鉀進入導管,應(yīng)該在試管口塞一團棉花;氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)根據(jù)實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得二氧化碳氣體,選擇制取裝置;再根據(jù)密度大,溶于水與水反應(yīng)的特點選擇收集裝置.
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①試管;②集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置;該反應(yīng)的符號表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀進入導管;若用裝置C,集氣瓶集滿氧氣的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出,若用裝置F收集氧氣,氧氣的密度比水的小,則氧氣需從a進;
(3)實驗室中制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得,并且為使氣體不外逸,可選用B裝置;根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng)的特點,可選用D裝置作為收集裝置.
答案:
(1)①試管;②集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;防止高錳酸鉀進入導管;集氣瓶口有大量氣泡冒出;a;
(3)①B;反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;
②D;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng).
點評 氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是重難點,又是考查熱點,理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃酒精燈 | B. | 滴加液體 | C. | 過濾河水 | D. | 檢查裝置氣密性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物;澄清石灰水 | |
B. | 潔凈的空氣;氧化鎂 | |
C. | 生銹的鐵釘;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 | |
D. | 氯化鉀;液氧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2屬于單質(zhì) | |
B. | NiO(OH)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | Ni(OH)2中Ni化合價為+2價 | |
D. | 參加反應(yīng)的H2、NiO(OH)的質(zhì)量比為1:92 |
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