15．曉琳在實驗課上發(fā)現(xiàn)老師在加熱液體時都是使用酒精燈的外焰加熱．好奇的她在老師的指導(dǎo)下點燃了酒精燈并進行了探究，實驗情景如圖所示．
（1）由圖甲可知，酒精燈的火焰、內(nèi)焰和焰心三層．
（2）按如圖甲所示的方法把火柴放到酒精燈的火焰中，則可以看到圖乙中火柴梗最先變黑的部位是A（選填“A”、“B”、“C”）段．由此她可以得出的結(jié)論是酒精燈火焰外焰的溫度最高．

分析 （1）根據(jù)酒精燈的火焰的結(jié)構(gòu)進行分析；
（2）根據(jù)試驗現(xiàn)象進行分析即可．

解答 解；（1）由圖甲可知，酒精燈的火焰、內(nèi)焰和焰心三層；
（2）按如圖甲所示的方法把火柴放到酒精燈的火焰中，則可以看到圖乙中火柴梗最先變黑的部位是A段，由此她可以得出的結(jié)論是酒精燈火焰外焰的溫度最高．
故答案為：（1）焰心；（2）酒精燈火焰外焰的溫度最高．

點評 本題難度不大，了解酒精燈的火焰分層情況、使用注意事項等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖1中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)從圖1中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣．若用上圖中A、E裝置的組合制取其文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）利用裝置B制氧氣時，分液漏斗的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的速率；
（4）裝置E中收集方法的原理是利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和不易溶于水物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則則證明已滿，
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇A作為氣體發(fā)生裝置，如果用圖2所示裝置進行收集，則氣體應(yīng)由b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．硝酸銨是一種化肥，化學(xué)式是NH4NO3．試計算：
（1）硝酸銨中氮、氫、氧的原子個數(shù)比；
（2）硝酸銨中氮、氫、氧的質(zhì)量比；
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（4）70kg硝酸銨中含有多少氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．濃硫酸的稀釋如圖所示：
（1）該操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒．
（2）稀釋時應(yīng)該把濃硫酸慢慢倒進水當中，同時用玻璃棒不斷攪拌，其目的是使熱量及時地擴散．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請你根據(jù)學(xué)習(xí)的化學(xué)知識回答下列問題：
濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，濃氨水具有揮發(fā)性．往如圖試管口的棉花滴10滴濃氨水，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅，此現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）空氣中氧氣的主要來源是光合作用；魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（2）雨、雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是某品牌礦泉水標簽的一部分．
（1）表中有9種元素，表中化學(xué)符號表示構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子中的離子，另外兩種粒子是分子；原子
（2）化學(xué)符號可以表示一定的意義如SO42-可以表示硫酸根離子：一個硫酸根離子帶兩個單位負電荷（至少寫出兩種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程（如圖）：

（1）粗鹽提純的操作步驟主要有溶解、過濾、結(jié)晶．（按操作順序填寫）
（2）操作③④⑤中共同要用的儀器名稱為玻璃棒，它在操作④中的作用為引流，操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中濾紙最終該出現(xiàn)的情形是C．

（3）最終得到的精鹽屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（4）在實驗中發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，請寫出造成過濾速度慢的可能原因難溶性的雜質(zhì)太多（寫一條）．
（5）實驗結(jié)束后稱量獲得的粗鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較高，其可能原因是AD．
    A．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕             B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
    C．實驗沒有全部溶解即過濾             D．過濾時液面的高度高于濾紙邊緣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由微粒（分子、原子、離子）構(gòu)成的，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱．
（1）體溫計中的汞是由汞原子直接構(gòu)成的．
（2）用于人工降雨的干冰（固態(tài)二氧化碳）是由二氧化碳分子構(gòu)成的．

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