【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是( )
A.野火燒不盡 B.烈火焚燒若等閑
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲 D.蠟炬成灰淚始干
【答案】C
【解析】A、野火燒不盡過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
B、烈火焚燒若等閑過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
C、夜來(lái)風(fēng)雨聲過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng).
(1)青蒿素分子由 種元素構(gòu)成.
(2)一個(gè)青蒿素分子含有 個(gè)原子.
(3)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( )
A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B.二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?/span>
C.氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/span>
D.氮?dú)狻⒀鯕、一氧化?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決高原地區(qū)登山人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是( )
A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是
A.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多(胃液pH隨時(shí)間變化圖)
B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸溶液直至過(guò)量
C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份,直至有少量晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):b
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程是 .選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)得到的物質(zhì)屬于 (填“純凈物”或“混合物”),此外還可以用 色的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,收集時(shí)若用C裝置,收集的最佳時(shí)機(jī)是 .
(3)某興趣小組查閱資料知:氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?他們?cè)谔骄慷趸i、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí),他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀(guān)點(diǎn),你認(rèn)為正確的是 (可以多選)。
A.雙氧水的濃度一定相同 B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同 D.反應(yīng)容器的容積一定相同.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是
A.圖①表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
B.圖②表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加人過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.圖③表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.圖④表示分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量
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