15．生活生產(chǎn)中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)，下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．食物變質(zhì)C．石油煉制D．蠟燭融化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食物變質(zhì)過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、石油煉制過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟燭熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如果用過(guò)氧化氫制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集二氧化碳可選用裝置C．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見(jiàn)的金屬，D是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）試推測(cè)E的化學(xué)式：H2SO4．
（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)有關(guān)報(bào)道，美國(guó)宇航局科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源．人類有望利用月球上的水資源，并通過(guò)電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來(lái)滿足植物和人類所需．根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖，如圖所示：

（1）得到凈化水的過(guò)程中，加絮凝劑的目的是加速沉降．
（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是甲烷和氫氣．
（3）推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是鐵和鈦．
（4）根據(jù)流程圖的信息，寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O
（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”，則其中鈦元素的化合價(jià)為+4；求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為7：6．（相對(duì)原子質(zhì)量：O-16 Fe-56）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì)，其中，C、D、E、I是單質(zhì)．E和H是黑色固體，F(xiàn)為無(wú)色有毒氣體，I為紅色固體，請(qǐng)根據(jù)下圖填寫．
（1）填化學(xué)式；B、H2OC、O2．
（2）圖中②的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）圖中③的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛消失．下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是（　�。�
A．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素構(gòu)成的
B．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90
C．乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1
D．乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．2015年若貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥．若14.1g青蒿素和28.8gO2完全燃燒生成33.0gCO2和XgH2O，則X為9.9；該反應(yīng)的化學(xué)方程式中CO2和H2O化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為15：11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該原子的電子層數(shù)為3層，質(zhì)子數(shù)為12，該元素與地殼中含量最多元素和空氣中含量最多元素能組成鹽，寫出該鹽的化學(xué)式Mg（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管  ②長(zhǎng)頸漏斗  ③集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E，請(qǐng)寫出用該裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進(jìn)的是在試管口放上一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是量筒．
（4）下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）③．
①鋅和稀硫酸制氫氣      ②一氧化碳還原氧化鐵      ③木炭還原氧化銅．

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