【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。
②某同學(xué)按圖Ⅱ所示進(jìn)行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,其中屬于不飽和溶液的是______填字母。
③t1℃時向盛有20g丙物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。結(jié)果保留整數(shù))
④將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________。
【答案】丙>乙>甲 AC 23% 甲=乙>丙
【解析】
①由圖Ⅰ可知,t1℃時,丙的溶解度最大,其次是乙,最小的是甲。故答案為:丙>乙>甲;
②由圖Ⅰ可知,t2℃時,甲的溶解度為28g,則表示在t2℃時,100g的水中,最多能溶解甲28g。在t2℃時,向100g水中加入14g的甲,此時的A溶液為甲的不飽和溶液。在該溫度下,再加入14g的甲,則此時的B溶液為甲的飽和溶液。當(dāng)溫度上升到t3℃時,甲的溶解度為50g,此時在B溶液的基礎(chǔ)上,再加入14g對的甲,則此時溶液中溶質(zhì)甲的質(zhì)量為:14g+14g+14g=42g,那么C為t3℃時甲的不飽和溶液。故答案為:AC;
③t1℃時,丙物質(zhì)的溶解度為30g,則表示在t3℃時,100g的水中,最多能溶解30g的丙。則50g的水能溶解15g的丙。則此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。故答案為:23%;
④t3℃時,三種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為:甲>乙>丙,F(xiàn)將三種溶液降溫至t2℃。由于甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,且在t2℃時,甲和乙的溶解度相等,則降溫后,甲和乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。而丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,則降溫后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。所以降溫后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為:甲=乙>丙。故答案為:甲=乙>丙。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是
A. x的數(shù)值為4
B. 硒元素屬于金屬元素
C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34
D. 硒的相對原子質(zhì)量為78.96g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究;請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
(1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH 溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span>_____色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出如圖操作中的錯誤_____。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH 溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸, 振蕩后加入鎂條 | 若_____ | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
實驗反思:
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),則產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____(寫出一條即可)。
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明 NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是_____。
(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( 。
①甲的溶解度隨溫度的升高而增大
②40℃時,使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法
③20℃時,向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,有固體不溶解
④將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃,甲析出晶體的質(zhì)量大
A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:
下列說法錯誤的是
A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)
B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳
C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型
D. 流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食用堿的主要成分是 ,其中含有少量的 NaCl,小明同學(xué)為測定該食用堿中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他進(jìn)行了以下實驗,取60g食用堿,加水配成400g的溶液,把溶液平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,實驗數(shù)據(jù)見表:
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
食用堿溶液的質(zhì)量 | 100g | 100g | 100g | 100g |
加入溶液的質(zhì)量 | 20g | 40g | 60g | 80g |
生成沉淀的質(zhì)量 | 3g | 6g | m | 10g |
請分析表中數(shù)據(jù)并計算回答。
(1)m=______;
(2)該60g食用堿配成的溶液與足量溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為_______g;
(3)該食用堿中 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?(寫出計算過程,答案精確到 )
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
(1)如圖是電解水的裝置,預(yù)先在水中加入適量氫氧化鈉溶液,目的是___。該實驗驗證了水是由__組成的。
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩。加入___可檢驗水樣是否為硬水,生活中常用____的方法來降低水的硬度。水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣,可用稀鹽酸除去,請寫出稀鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)小虹常用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精具有_____作用
(4)如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答問題:
①P點表示________(合理即可)。
②t2°C時,把A、B、C三種物質(zhì)各30g分別加水配制成飽和溶液,要水量最少的_____(填字母代號)。
③t2°C時,將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得的三種溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_________(用字母代號和“>”“<”或“=”填寫)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?/span>
(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
①氧化鐵中鐵元素化合價為+3_____;
②3個硝酸根離子_____。
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最簡單的有機物_____;
②能作為燃料的液體_____;
③由三種元素組成的鹽_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)氯化鈉是由____________(填“原子”、“分子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①圖A、B、C、D四種粒子共表示_________種元素。
②當(dāng)X=_________時,該粒子是原子。當(dāng)X=8時,該粒子是____________(填原子、陽離子或 陰離子),其符號為___________。
③上圖從A至F中達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com